浅谈社工方法在志愿者培训中的应用——以一个“志愿服务游戏工作坊”为例

当前社会上很多人都加入到志愿服务中,为社会和谐做出重要贡献。作为志愿者,他们的困惑往往在于缺乏有效的培训。为协助志愿者进一步提升自身服务质素,鼓励各志愿者之间增强知识和经验的传递和交流,我们尝试从社会工作的视角以"志愿服务游戏工作坊"介入志愿者服务的培训,并探讨如何促进志愿者培训的专业化。

以“游戏工作坊”模式培养高职院校学前教育专业学生设计与指导幼儿游戏的能力

游戏是幼儿时期的主导活动,对于全方位提高幼儿的各项能力发挥着重要作用。本文的立足点在于对高职学前教育专业学生游戏技能的培养,分析构建"游戏工作坊"的可能性与意义,对于提升高职院校学前教育专业学生的游戏能力有一定帮助。

在游戏工作坊中促进幼儿深度学习——以“彭城美食街”为例

游戏是幼儿的主要学习方式。本文以游戏工作坊“彭城美食街”为例,深度观察与分析幼儿游戏过程,拓展游戏资源,挖掘幼儿深度学习契机;提供经验支持,提升幼儿深度学习可能性;立足儿童立场,为幼儿深度学习提供鹰架支持,促进幼儿深度学习,实现全面发展。