区域游戏材料对混龄幼儿自主游戏影响分析

随着我国经济与社会的不断发展,我国学前教育受到了越来越多老师与家长的重视,其中,学前教育的幼儿教育里,区域游戏是帮助孩子发展个性、培养动手能力的重要游戏之一。对于区域游戏来说,其游戏材料的投放会对孩子自主能力的培养产生不一样的效果,尤其是在混龄幼儿中,材料投放的差异性所产生的影响差异性尤为明显。因此,区域游戏的材料投放工作非常重要。而本文根据这一问题,对区域游戏材料对混龄幼儿自主游戏影响的分析展开探讨,以期给区域游戏材料的投放工作一定的参考。

幼儿园游戏教育的性别差异研究

本研究从性别差异的角度出发,深入探讨了幼儿园游戏教育模式。通过细致观察和分析各类游戏活动对男女幼童成长的不同影响,旨在提升游戏教育的针对性和有效性。研究采用了定性和定量相结合的研究方法,具体包括观察记录、问卷调查以及深入访谈等多种手段。研究结果显示,男孩在身体活动类游戏中的参与度更广泛,而女孩在角色扮演和艺术创作类游戏中的表现则更丰富和受欢迎。此外,在游戏互动过程中,男女幼童的语言使用也呈现出一定的差异。基于这些发现,建议教师应充分考虑幼儿的性别特性,灵活调整并优化游戏教育策略。例如,可以通过设计更具挑战性的领导力和协作类游戏任务,来促进男女幼童在各方面的全面发展。本研究的结果对于幼儿园教师和相关政策制定者具有重要的参考价值,有助于推动实施更平衡、充实的幼儿教育模式,为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。

“影游融合”的“合”与“不合”——论动画电影《姜子牙》中的游戏影响

《姜子牙》是一部影游融合的动画电影。导演在制作该片时受游戏影响较大:以开发游戏IP思路开发电影;按照游戏制作模式先搭建“世界观”,再进行人物塑造与故事讲述;用画面讲故事;体系化、系统化的游戏式制片方式;注重角色的内部联动。这种生产制作方式保证了影片内部各个剧作要素之间的平衡与和谐,探索了“画面参与叙事”,使影片具有了游戏属性与游戏特质,促进了影片总体美学基调的协调。《姜子牙》受游戏影响,所践行地“先搭建‘世界’,再塑造角色与故事”的剧作思路有利有弊,需要辩证反思。一定程度上,这会使故事与人物变为服务“世界观”与“世界”的附属品,缺乏共情性,与受众审美趣味“不合”。

“网络游戏”对高职学生的影响研究

针对网络游戏对高职学生的影响程度较大,学生迷恋网络游戏,荒废学业的现状。本文从实践出发,对高职在校学生进行调查研究分析,得出网络游戏的发展趋势与高职学生管理存在着矛盾的现象,对这一现象提出改善意见与策略。

建构游戏对大班幼儿创造能力的影响研究

儿童对于游戏的喜爱是出于天性的，游戏在赋予儿童娱乐性的同时，对儿童的创造力等发展都具有很重要的影响。建构游戏具有创造性、操作性、是一种造型艺术。创造性想象是幼儿创造力发展的主要特点，在这种游戏中幼儿的创造性想象可以得到很好的提高。科学合理地利用建构游戏对幼儿创造能力的积极影响，对幼儿进行创造教育，提供适合创造力开发的环境，内容、途径和方法，开展丰富多彩的活动有助于提高幼儿的创造力（包括发现问题和规律的能力、流畅性和敏捷性、独特性、联合和组合能力、完成任务的能力）。

知其心,方可救其失

我所带的班上被网络游戏影响的学生并非个例,一个典型就是“赖学”的小星。只要他不想来上学,家长就帮着找各种理由请假。有一天,小星妈妈的请假信息又来了,理由是孩子晚上睡觉时从床上摔下来了。对此,我的心情很复杂。以床的高度,就算摔下来,应该也没严重到需要请假吧?直到一次家校活动中,小星妈妈无意提起,我才得知小星“赖学”的真相:小星沉迷网络游戏,请假就是为了在家玩游戏,外加可以不用交作业。

关于手机游戏设计的研究——如何设计一款成功的手机游戏

随着智能手机的普及和运用,越来越多的国内游戏开发企业把开发重心转移到手机游戏上。手机游戏因其在游戏市场极强的发展态势,当下已经成为游戏开发业的新贵。越来越多的游戏公司转变开发模式,进入手机游戏设计开发的领域。大量的手机游戏精品涌现的同时,大批糟粕也随之进入市场,并面临着山寨、速成、同质化、低质量等等问题。文章分析了手机游戏目前的现状、阻碍和剖析当下主流手机游戏,经过数据分析,从而得出一些针对手机游戏设计的创意思路。

美伊战争话题火红，众玩家用计算机进行不流血战争

美伊终于开打，台湾省各媒体每天都大量报导最新战况，除了战地记者传回来的消息及外电最新画面之外，许多电视台诬请来专家学者为观众们作国际形势及战术的分析，并且解说一些常见的作战术语和武器装备等。战争的话题正火，而在游戏卖场中特别询问战争、战略、射击、间谍相关类型游戏的玩家也开始多了起来，