游戏化教学软件视觉审美

结合心理学相关理论,从界面布局、色调、情景、音效4个方面分析影响游戏化教学软件视觉审美因素,探讨视觉审美艺术游戏化教学软件设计中的运用。

游戏教学在中学信息技术课程教学中的应用分析

游戏教学法属于一种新兴的教学方式,在中学信息技术教学中得到了广泛重视。在信息技术教学中应用此种教学方式,可增强学生学习兴趣,激发学习自主性。文章主要是对中学信息技术课程教学中,游戏教学法的应用进行了分析研究,以此帮助全面提升信息技术教学质量及效率,提升学生的专业素养水平。

游戏教学在中学计算机中的运用探讨

在进行数学教学的时候加入游戏最新的元素,这种新的教学方式载中学的,计算机教学过程中,被老师广受欢迎。这种方式被运用到计算机教学的过程中时,能够在很大程度上激发同学们的学习热情以及一些学习兴趣,可以让学生们学会自主学习,提高老师们的教学质量。这篇文章在对中学计算机课程教学研究的基础之上,不断对它进行分析研究以及各种实验,目的是为了增强学生学习的主动性,提高老师们的教学质量,激发学习能在学习上的热情,不断提升老师们的专业素养。