美国公共图书馆低幼儿童游戏服务及其启示

文章采用网站调查和邮件访谈方法调查美国公共图书馆低幼儿童游戏服务现状,总结美国公共图书馆低幼儿童游戏服务特色,并提出对我国公共图书馆的启示,即明确游戏是低幼儿童学习的重要形式,促进低幼儿童全面发展;注重家庭参与,协同社区、学前教育专家等多方力量;优化公共图书馆空间功能,打造动静结合的图书馆游戏空间;丰富公共图书馆低幼儿童游戏服务内容,提升游戏服务效能。

基于应激CPT模型和理性情绪理论的游戏服务在肠造口术患儿中的应用效果

目的探讨基于应激CPT(cognitive phenomenological transnational)模型和理性情绪理论的游戏服务在学龄期肠造口术患儿中的应用。方法选取本院2020年5月—2022年5月收治的130例学龄期肠造口术患儿作为研究对象,将2020年5月—2021年5月收治的65例肠造口术患儿列为对照组,将2021年6月—2022年5月收治的65例肠造口术患儿列为观察组。对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上实施基于应激CPT模型和理性情绪理论的游戏服务护理措施,观察并比较两组患儿干预后的心理状态、应对方式及遵医行为情况。结果干预后,观察组患儿焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05);观察组患儿的消极应对各维度评分低于对照组,积极应对各维度评分高于对照组(P<0.05);观察组患儿遵医依从率高于对照组(P<0.05)。结论基于应激CPT模型和理性情绪理论的游戏服务应用于学龄期肠造口患儿临床护理中,可显著缓解患儿的焦虑、抑郁不良情绪,提升其积极应对水平,提高遵医依从性,为患儿获取优质预后起到了重要作用,安全有效,应用简便,值得在临床推广和应用。

公共图书馆盲童游戏服务路径研究

本文选取图书馆盲文乐高积木游戏服务作为调研对象,从游戏服务内容、游戏类型、游戏特点等方面,对图书馆游戏服务展开调研,归纳了图书馆盲童游戏服务经验,并从游戏服务空间、游戏资源建设、游戏主题活动等方面提出了开展盲童游戏服务的优化路径。

美国公共图书馆“贫困模拟”游戏服务研究

基于现实场所的多人角色扮演游戏“贫困模拟”广泛应用于美国公共图书馆界。文章通过网络调查法与文献研究法对其历史沿革及应用现状展开调查,以解构“贫困模拟”游戏的运行模式及游戏的设计、实施和反馈路径,总结美国公共图书馆开展“贫困模拟”游戏服务对我国公共图书馆的五点启示:发挥“第三空间”场所价值,推广“贫困模拟”服务游戏;丰富图书馆游戏服务形式,因地制宜“嫁接”游戏内容;鼓励社会力量参与游戏服务,规范游戏开发及实施过程;开展体验式馆员培训活动,扶贫理念内化于心、外化于行;创新公共图书馆服务策略,提升图书馆社会服务效能。

基于消息中间件的分布式游戏服务器架构设计

对游戏服务器架构进行了深入研究,提出了一个基于消息队列的分布式游戏服务器架构设计。解决了传统分布式网状架构在节点多时管理成本增加及节点间消息流量在内网中几何级增长的问题。并在此基础上设计了一个游戏服务器通用架构,该架构在多个已经上线的放置挂机类网络游戏中使用,可以更好地应对玩家需求变化引起的架构调整,以及玩家数量波动时快速扩容或减容的需求。

公共图书馆视障儿童游戏服务案例分析及启示——以盲文乐高积木颗粒项目为例

文章采用网络调查和文献调研法,分析梳理了盲文乐高积木颗粒项目助力视障儿童学习、教育的实践案例,旨在为我国公共图书馆开展游戏服务提供有益借鉴。同时,提出推动公共图书馆视障文化服务的发展途径:做好顶层设计,明确实施方案;构筑游戏服务培养空间,增强自主创新能力;加强宣传力度,吸引社会力量参与。

我国高校图书馆游戏服务发展探究

近年来,我国高校图书馆在借鉴国外游戏服务经验的基础上,不断尝试研发图书馆游戏,寓教于乐,创新高校信息素养教育方式方法。本文通过介绍我国高校图书馆游戏服务案例,结合国内外游戏服务发展现状,尝试从线上与线下、正式学习与非正式学习、体验游戏与设计游戏、校内开发与校外合作、游戏开发与游戏保存相结合等5个方面提出我国高校图书馆游戏服务的发展策略。

构建好“阅读实践课堂”,领读于“乡土文化乐园”——“游戏服务”在常熟市图书馆儿童阅读推广中的具体实践

文章首先通过文献分析法探讨了图书馆游戏服务的内涵、类型和价值,分析了由游戏服务开展儿童阅读推广活动的可行性。文章以常熟市图书馆"体悟书香中的优雅——阅读实践课堂"系列活动为例进行案例分析,阐述了游戏服务对激发儿童阅读兴趣、促进儿童心智健康成长的积极意义。结合地方特色开展的游戏服务开辟了儿童阅读推广活动的新模式,有助于打造图书馆品牌活动,提高图书馆的利用率,拓展图书馆的教育功能,值得广大公共图书馆参考借鉴。

图书馆开展游戏服务研究

游戏服务是美国图书馆近几年兴起的一种新型服务方式。图书馆的游戏从主体上可以分为图书馆服务型、教育型两大类型。图书馆的游戏服务具有吸引青少年读者、提升教育职能、提高读者信息素养、加强读者间联系等价值。我国图书馆在开展游戏服务时应该转变传统观念,正确开发和选择游戏,寻求多方支持,开展游戏主题系列活动等。

美国公共图书馆游戏服务调查与思考

通过网络调查，总结出美国公共图书馆游戏服务的方式，分析了美国公共图书馆开展游戏服务的原因。在此基础上对我国公共图书馆开展游戏服务提出了几点建议。

图书馆游戏服务的理性思考

图书馆游戏服务包含两个维度,即游戏服务化和服务游戏化。游戏服务化是图书馆收集、加工、管理游戏信息资源并向读者提供游戏专题服务的过程。服务游戏化是在新技术环境下图书馆传统服务内容的游戏化表达路径。对比这两个概念的内涵,有助于对图书馆游戏服务的建设路径提出理性构想。

公共图书馆基于游戏服务的青少年信息素养教育策略研究

利用游戏服务进行青少年信息素养教育是近年来公共图书馆服务发展的重要方向之一。公共图书馆的游戏服务源于行业推动与政府许可、青少年自身需求、图书馆的服务发展需求,其开展会受到来自于公共图书馆自身因素、青少年自身因素和社会环境因素的影响。公共图书馆可以通过寻求政府和业界支持、多方合作,提升游戏馆员素养,开展多种游戏服务模式,建立公共监督管理机制等一系列措施来促进基于游戏服务的信息素养教育的合理、有效开展。

高校图书馆游戏服务设计要素论略

通过对图书馆游戏服务现状的总结,结合高校图书馆职能和大学生特性,对高校图书馆游戏服务设计所包含的AKISNE要素进行了初步探索,并以探索类游戏为例介绍了游戏服务项目的设计方法。最后提出了高校图书馆游戏服务可以借鉴的工具——具有较强实用性的美国图书馆协会发布的《工具包》。希望能为国内高校图书馆的游戏服务设计提供思路和参考。

游戏服务营销:国内图书馆营销新思考

作为吸引人的一种有效方式,将游戏服务融入图书馆营销具有积极意义。在借鉴国外相关经验的基础上,借用营销学7Ps理论,从产品、价格与过程、场所、促销、人员及有形展示等方面对图书馆游戏服务营销实施方案作了理性设计。

线程池技术在网络游戏服务器中的应用

在网络服务器的开发过程中,Pool(池)的概念已经被广泛地应用。使用池技术可以明显地提高应用程序的速度,改善效率和降低系统资源的开销。正因为此,池的设计成为服务器设计中的重要组成部分。其中,使用最多,最为广泛的就是线程池。本文提出了一个线程池的设计模型和实现方法,并讨论了服务器程序利用线程池技术所能带来的好处。

我国图书馆开展游戏服务的障碍与分析

游戏服务凭其独特的价值,在图书馆得到了实践应用。文章结合美国图书馆界的游戏服务实践,对我国图书馆界开展游戏服务的认知障碍、理念障碍及管理障碍进行了成因分析。

图书馆开展游戏服务研究

游戏服务是美国图书馆近几年兴起的一种新型服务方式,国内图书馆界也开始进行研究,本文先分析了传统观念和图书馆类型的多样化对图书馆开展游戏服务的制约,然后重点阐述了图书馆开展游戏服务的途径和制度保障,最后讲述了图书馆开展游戏服务对图书馆本身、用户和社会的价值。

公共图书馆开展游戏服务的可行性与对策分析——以广州图书馆为例

本文从新时代的公共图书馆服务理念和职能的角度出发,结合国外的游戏服务的情况,与国内的情况相比较,通过对广州市民的调查,探究广州图书馆开展游戏服务的可行性。分析和研究出国内图书馆开展游戏服务存在的困难,并提出相应的解决办法。

国内图书馆游戏服务研究综述

总结图书馆游戏服务的类型,分析图书馆游戏服务的作用,对图书馆开展游戏服务的实践路径进行归纳,以期推动国内游戏服务。

图书馆开展游戏服务的思考

游戏服务凭其独特的价值,在美国图书馆业兴起。结合国内游戏服务研究和实践现状,基于游戏服务流程价值链,提出了具有本土特色的图书馆游戏服务策略。