玩家游戏体验与游戏难度对游戏结果的影响

分析玩家游戏体验与游戏难度对游戏中玩家所需时间、所需生命值的影响。通过玩家以前的游戏经验问卷、游戏中的玩家沉浸量表评测其游戏体验,游戏难度通过难度等级、难度变换方式和速度3个变量体现,通过48名高校学生的实验数据对游戏结果即游戏所需时间、玩家所需生命值进行回归分析。研究结果为:1)游戏所需时间与难度等级、难度变换方式、玩家沉浸中的理解和熟悉2个维度显著线性相关;2)所需生命值与难度等级、难度变换方式与速度、以前的游戏经验、玩家沉浸中的理解、好奇、关注3个维度显著线性相关。研究认为玩家游戏体验与游戏难度对游戏结果有着显著的影响效果。

输掉游戏始终是不好的?——游戏结果和奖励类型对消费者优惠券兑换意愿的影响

将产品优惠券作为游戏奖励的这种促销游戏,已经被企业广泛应用到促销活动中以提高营销绩效。本文以优惠券促销游戏为研究情境,通过三个实验,探讨了游戏结果和奖励类型的匹配对消费者优惠券兑换意愿的影响。研究发现游戏获胜的玩家对享乐型奖励优惠券有更高的兑换意愿,而游戏失败的玩家则对功能型奖励优惠券有更高的兑换意愿。此外,优惠券感知价值会中介游戏结果和奖励类型的匹配对优惠券兑换意愿的影响。

基于视频游戏的空间能力测评

空间能力是个体对客体或空间图形在头脑中进行识别、编码、贮存、表征、分解组合和抽象概括的能力,是个体理解自身所处环境并解决问题的认知基础。准确、便捷、有效地测评空间能力,对增强STEM教育教学水平和人才培养质量都具有重要意义。由于空间能力受多因素共同作用,具有复杂性、多维度、内隐性的特点,使得利用计算机评价空间能力比较困难。本研究旨在准确、有效、大规模地测评空间能力,将使用多模态学习分析方法探索学习者空间认知行为表现特征,并基于视频游戏环境研发空间能力隐形测评关键技术与工具。具体包括:1)构建空间能力内在表征框架和评价指标体系;2)基于多模态学习分析构建学习者空间能力行为表现模型;3)探索视频游戏影响空间能力的关键因素,并使用游戏引擎开发基于视频游戏的测评工具;4)使用以证据为中心的设计框架和贝叶斯网络模型,开发并部署能够推断和预测空间能力的测评算法;5)在实验室和真实课堂情境开展实证研究,验证测评工具有效性。研究成果将有利于理解人类空间认知过程和行为表现,拓展和丰富空间能力相关理论,并为大规模数字化测评提供关键技术支撑。

超级数字场景:游戏技术开启文创产业发展的新路向

随着人工智能和元宇宙的发展,数实融合推动了超级场景的构建,重塑了“人-物-场”关系,成为未来城市发展和前沿产业发展的重要模式。回顾人工智能的发展历程发现,游戏技术与人工智能自始至终都是相互促进的。游戏技术在其不断更新中,为众多领域提供技术支持,展现了巨大的外溢价值,成为推动社会进步的重要数字生产力,尤其在智能体深度学习、智慧城市、自动驾驶、文化遗产保护等领域具有广泛应用。游戏技术的元宇宙场景与生成式人工智能的发展为超级数字场景提供了平台与生产力。构建超级数字场景应进一步加强游戏技术的中性阐释,构建起游戏技术、人工智能、超级数字场景、元宇宙城市的数实融合点线面体发展模式,推动技术创新与产业融合,加强人工智能规范化发展,构建健康、可持续的超级数字场景产业生态系统。

基于深度强化学习的游戏智能引导算法

针对传统游戏智能体算法存在模型输入维度大及训练时间长的问题,提出一种结合状态信息转换与奖励函数塑形技术的新型深度强化学习游戏智能引导算法.首先,利用Unity引擎提供的接口直接读取游戏后台信息,以有效压缩状态空间的维度,减少输入数据量;其次,通过精细化设计奖励机制,加速模型的收敛过程;最后,从主观定性和客观定量两方面对该算法模型与现有方法进行对比实验,实验结果表明,该算法不仅显著提高了模型的训练效率,还大幅度提高了智能体的性能.

幼儿体育游戏活动开展策略分析

众所周知,在幼儿阶段开展教育的过程中,应该注重其身体素质的加强,这样才能够为之后的学习奠定良好的基础。而体育活动则是提升幼儿身体素质的有效的途径,也是教育过程当中的重要组成部分,教师对此应该有正确的认识。文章是针对幼儿阶段体育游戏活动的开展策略进行分析和讨论。我们要知道在课程游戏化理念的影响下,以游戏为幼儿基础活动的形式已经是普遍存在的了,并且能够发挥出有效的作用,激发幼儿的学习兴趣以及热情,让幼儿主动地参与到相关体育游戏活动当中去提高自身的身体素质。

新时代幼儿游戏深度学习行为的支持策略研究

新时代背景下对幼儿游戏中深度学习行为进行研究具有重要意义。研究目的在于考察幼儿游戏中深度学习的行为特征并给出支持策略。结果发现:儿童游戏深度学习行为有三个显著特征:主动性、探究性与合作性。并提出营造丰富的游戏环境、提供合适的游戏材料、指导儿童解决问题以及促进儿童合作学习的支持策略。通过实施上述策略,能够有效地推动幼儿在玩的过程中深入学习,为幼儿全面发展打下坚实的基础。

高职“学前儿童游戏”课程思政课堂革命的实践研究

本文以“高职学前儿童游戏课程思政课堂革命”为主题,旨在探讨如何将思政元素融入学前儿童游戏课程,并通过课堂实践,探索出一条以游戏为载体,以思政为引领的学前儿童游戏课程改革新路径。文章首先分析了高职学前儿童游戏课程思政建设的现状和问题,指出当前高职学前儿童游戏课程思政建设存在的问题。其次,文章提出“高职学前儿童游戏课程思政课堂革命”的理念,即以游戏为载体,将思政教育目标融入游戏课程目标中、思政元素融入游戏内容、游戏规则、游戏评价等环节,实现思政与游戏的有机融合,使学生在玩中学、学中思,在游戏过程中潜移默化地接受思政教育。文章最后提出了课程改革的展望。

沙盘游戏疗法对青少年抑郁症的干预效果研究

探讨沙盘游戏疗法对青少年抑郁症的干预效果,提高青少年的心理健康水平。方法 沙盘游戏疗法干 预前、中和后分别采用问卷法对心理普测结果呈预警状态并有医院诊断的30名青少年进行调查。结果 训练组青少年的 SDS后测总标准分(57.29±2.28),显著低于训练中测(59.83±3.87)、前测(62.42±3.73)。前测、中测、后测数据之间 均存在显著差异,差异具有统计学意义。结论 沙盘游戏疗法对青少年抑郁症的干预效果研究显著,具有较好的应用价 值,但由于研究周期短、训练次数少,样本多集中在中等程度的抑郁,推广应用需要得到进一步的验证。

游戏化思维在慢性病领域的应用研究进展

围绕游戏化思维的概述、游戏化思维在慢性病领域的应用策略和应用效果进行综述,以期为医疗保健人员开展相关研究提供参考。

基于严肃游戏的建筑地下空间水灾应急逃生路径评价研究

在全球气候变化和城市化进程加速的背景下,地下建筑空间的水灾逃生问题日益突出。研究以深圳市某高校科教综合楼地下实验室为案例,开发了基于Unreal Engine游戏引擎的地下建筑水灾虚拟逃生严肃游戏平台。该平台融合了建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)、流体仿真和严肃游戏模拟技术,通过BIM模型识别建筑逃生路网,并结合虚拟逃生试验获取逃生路径的评价指标数据。此外,采用客观权重法(Criteria Importance Through Intercriteria Correlation,CRITIC)对评价指标进行客观赋权,计算逃生路径的综合得分,实现了多目标决策下的最优逃生路径识别。研究开发的严肃游戏平台为地下建筑水灾应急逃生提供了创新的分析和决策工具,对提高地下建筑安全性和应急管理能力具有现实意义。

探讨体育游戏在学前教育中的教学应用策略

在学前教育这一领域内,体育游戏对于幼儿的健康发展和全方位成长起到了至关重要的作用。幼儿园体育游戏的策划和执行是至关重要的一环,它不仅满足了孩子们在生理和心理方面的需求,还有助于他们的身体素质和社交技巧的全面发展。因此,幼儿园的教师们必须深思熟虑,如何更有效地运用体育游戏,以确保教育成果达到最大。此项研究的目的是探讨体育游戏在学前教育中对于幼儿身心成长的重要性,并给出相应的执行策略,以期为幼儿园的教育工作者提供有价值的指导和意见。

高校体育教学中体育游戏的作用及实施策略研究

当代教育环境中,体育游戏作为一种创新的教学手段,其在高等院校体育课程中的应用日益受到重视。体育游戏丰富了教学内容,还为学生提供了一个更加有利于互动和参与的学习平台。然而,尽管体育游戏在教学中展现出巨大潜力,其有效实施却面临着一系列挑战。这些挑战包括但不限于资源配置的不足、课程内容的单一性以及学生参与度的不均等问题,期望基于实际情况提出相应的解决策略,旨在为高校体育教学提供理论和实践的参考,继而促进高校体育教学健康发展。

从技术身体到文化身体的在场递归——以角色扮演游戏《黑神话·悟空》为例

随着游戏科技的日益发展和普及,网络游戏中的身体体验经历了前所未有的延伸与增强,身体议题亦在此间的交流与互动中占据着重要位置。“在场”于游戏之中被认为是尤为重要的品质,其在“虚拟实境”中体现为由技术媒介和文化符号所带来的沉浸式体验和文化感知。从唐·伊德的的身体理论与技术文化观出发,以角色扮演游戏《黑神话·悟空》为例,可以探索技术身体何以在游戏文化的熏陶下,经历“在场”递归,并最终演替为玩家在游戏世界中的文化身份象征。游戏作为虚拟文化工具,丰富了数字技术背景下传统文化的表现维度,使玩家关注到游戏背后的真实世界与文化图景,将虚拟赛博空间的文化意蕴延伸至现实空间。

游戏心理疏导模式在学龄前四肢骨折术后患儿中的应用效果

目的:探讨游戏心理疏导模式对学龄前四肢骨折术后患儿疼痛和心理状态的改善作用。方法:选取2022年2月—2024年6月于某院骨科住院的100例学龄前四肢骨折患儿为研究对象。根据入院先后时间及护理模式的不同,将患儿定义为两组:对照组50例,干预组50例。入院后对两组患儿均进行骨折手术治疗,入选者均接受为期5周的干预护理。对照组接受常规护理,干预组在此基础上接受游戏心理疏导模式干预护理,采用国际通用量表和医院医护人员自制的问卷调查表对患儿的并发症发生率、疼痛程度、心理状态、康复训练依从性、家属护理满意度进行比较。结果:游戏心理疏导模式干预后,与对照组相比,干预组患儿的并发症发生率较对照组显著降低(χ^(2)=5.005,P<0.05);接受游戏心理疏导模式7天后,患儿疼痛程度明显改善,出院时干预组患儿的疼痛程度显著低于对照组(t=2.511,16.602;P<0.001);干预组患儿的心理状态(P、E、N、L)显著高于对照组(t=7.641,2.179,2.487,2.369;P<0.05);干预组患儿的康复训练依从性显著优于对照组(χ^(2)=6.250,P<0.05);干预组患儿的家属护理满意度和对照组相比,有明显改善(χ^(2)=5.005,P<0.05)。结论:对学龄前四肢骨折术后患儿进行游戏心理疏导模式干预护理,可以有效提升心理状态、康复训练依从性以及患儿家属对护理的满意度,同时术后并发症发生率和疼痛程度明显改善,促进了患儿骨折后的术后康复效率。

“国潮快闪”在海外:跨文化语境下中国Z世代的微观叙事与游戏化传播

“国潮快闪”作为青年亚文化、传统艺术和民族与国家意识的共构,是近年来中国Z世代人群在海外传播中国文化,创造认同空间的重要范式。本文以“国潮快闪”中Z世代参与跨文化传播的微观叙事为逻辑起点,归纳出其三重微观叙事策略:形式上,打造空间聚合环境,立足本土化传播语境;内容上,创造个体具身实践,形构跨文化意义共同体;媒介上,利用数字交互媒介,驱动记忆个性化传播,并引入斯蒂芬森的传播游戏理论,进一步探索Z世代如何在传播游戏观的驱动下,通过海外“国潮快闪”驱散宏观文化差异、开放中外文化边界,实现跨文化语境下的中华文化赋魅。

我国电子竞技发展的现实机遇、推进困境及培育路径——基于拳头公司及旗下游戏的实践经验

运用文献资料、逻辑分析、案例分析等方法,探究我国电子竞技(以下简称“电竞”)发展的现实机遇、发展困境,通过对拳头公司及旗下游戏的分析总结,为我国电竞的发展提出培育路径。当下我国电竞在政策、国际环境、市场、技术等因素的驱动下快速发展,但在发展过程中暴露出电竞人才供给不足、电竞产业链不完善、国内国际传播受限等问题,通过对拳头公司及两款游戏进行分析后得出:政策支持为电竞发展保驾护航,多渠道助力电竞人才培养,构建具有强大自我造血能力的电竞产业生态,多途径扩大电竞社会影响力。基于此对我国电竞的发展提出对策:注重政策研究,加强行业监管,优化电竞发展的外部环境;完善培养体系,拓宽电竞人才来源,为电竞发展提供人才保障;提高创新能力,完善电竞产业链,增强电竞发展内生动力;发扬本土电竞文化,挖掘电竞社会价值,促进电竞国内国际双向传播,以此推动我国电竞实现高质量发展,助力我国体育强国建设。

论开源程序侵害网络游戏版权的法律适用——以我国网络游戏脱机模拟器现状为视角

网络游戏脱机模拟器是一种基于“泄露源码”或参照游戏画面编写而成的计算机软件,目的是在离线状态下调动客户端资源,复原网络游戏体验。其主要依托的开源协议本质是一种特殊的私法自治,开源内容的正当性应源于代码作者的有权让渡。而擅自将他人源码或者参照游戏画面编写的内容开源均已逾越了可让渡范围,涉嫌侵犯他人计算机软件著作权或游戏画面表达中的权利客体。然而,运用传统的计算机软件保护模式仅能从代码层面应对“泄露源码式”模拟器,却难以规制自主编写或反编译客户端等行为,间接造成此类模拟器在我国商业化流通的现状。鉴于此,建议从原作整体画面实质性相似与经济利益保护两方面予以考量,明确涉及网络游戏版权开源程序的侵权标准,以期加强网络游戏版权保护,保障我国网络游戏产业的健康发展。

VR技术在农场游戏开发中的应用

介绍了基于VR技术的三维农场游戏开发应用、农场游戏开发需求和VR相关技术的概念和应用;然后,详细介绍了三维农场游戏的开发流程及其技术要点,包括功能模块基础框架、碰撞检测、模型控制、游戏场景建模、物理引擎的使用、交互设计和音效设计等;最后,基于VR技术设计了三维农场游戏场景。实践表明:基于VR技术的三维农场游戏可以为用户提供更加沉浸式的游戏体验,同时有着广泛的教育和娱乐应用价值。

推行以游戏为基本活动的幼儿园游戏精神

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。”“游戏”是0~6岁的幼儿最基本的学习方式,推行以游戏为基本活动的幼儿园游戏精神,让学生在玩中学,学中玩,并在游戏中获得德、智、体、美、劳,以及身心的和谐发展。