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幼儿英语教学游戏的设计与组织 被引量:3
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作者 龙喆 《科教文汇》 2013年第26期113-114,共2页
游戏是激发幼儿学习兴趣,提高幼儿英语教学质量的有效方法之一。教师在设计和组织幼儿英语教学游戏时,首先应对幼儿英语教学游戏的概念和基本形式有一个明确的认识;其次,在实施幼儿英语教学游戏的过程中,还应遵循一定的原则和步骤,使幼... 游戏是激发幼儿学习兴趣,提高幼儿英语教学质量的有效方法之一。教师在设计和组织幼儿英语教学游戏时,首先应对幼儿英语教学游戏的概念和基本形式有一个明确的认识;其次,在实施幼儿英语教学游戏的过程中,还应遵循一定的原则和步骤,使幼儿英语教学实现效果最优化。 展开更多
关键词 幼儿 英语教学游戏 设计 组织
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浅谈英语游戏在小学英语教学中的作用 被引量:2
2
作者 李俊飞 《科园月刊》 2010年第21期75-76,共2页
新的英语课程标准向小学英语教师提出了新的教学理念。它要求教师更新观念,改进教法以满足小学英语课堂教学的需要。要使小学英语变得形象具体有趣,使学生愿意学,就要发挥游戏激学的神奇作用。教师在设计游戏时应该注重游戏的目的性... 新的英语课程标准向小学英语教师提出了新的教学理念。它要求教师更新观念,改进教法以满足小学英语课堂教学的需要。要使小学英语变得形象具体有趣,使学生愿意学,就要发挥游戏激学的神奇作用。教师在设计游戏时应该注重游戏的目的性、启发性、多样性和灵活性,使英语教学游戏活动真正发挥其多方面的教学功能,从而提高课堂教学质量。 展开更多
关键词 小学英语教学游戏 目的性 启发性 竞争性 多样性 灵活性
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英语教学游戏在课堂教学中的有效应用
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作者 徐少华 《文理导航》 2010年第14期62-63,共2页
采用生动有趣的游戏适合学生心理发展水平,可以成功地培养学生的学习兴趣。学生对所学知识一旦产生兴趣,就会产生一种对知识的好奇与渴望,就想探究其奥秘,就会自发地去学习。学习英语也是这样,而游戏可以很好地达到这一目的。本文基于... 采用生动有趣的游戏适合学生心理发展水平,可以成功地培养学生的学习兴趣。学生对所学知识一旦产生兴趣,就会产生一种对知识的好奇与渴望,就想探究其奥秘,就会自发地去学习。学习英语也是这样,而游戏可以很好地达到这一目的。本文基于此主要探讨了利用游戏达到中职英语教学有效性的几点具体的策略。 展开更多
关键词 英语教学游戏 兴趣 有效教学
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英语游戏在教学中的应用 被引量:6
4
作者 吕金亮 《吉林工程技术师范学院学报》 2005年第10期40-41,共2页
英语教学游戏在课堂教学中的合理运用,能够激发学生的英语学习兴趣,活跃课堂气氛。本文对英语游戏的使用意义和类型进行了分析和阐述。
关键词 英语教学游戏 英语教学
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英语移动学习教学游戏的研究及应用 被引量:2
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作者 苏妍屏 《韶关学院学报》 2011年第9期181-184,共4页
移动学习微型化的内容具有片断式的特点,适合于英语词汇学习的各种形式。现有的移动学习资源内容与形式简单,无法吸引学习者的学习兴趣。基于情境认知学习理论、娱教技术与微型学习理论,设计出娱乐性、互动性等特点的英语移动学习教学游... 移动学习微型化的内容具有片断式的特点,适合于英语词汇学习的各种形式。现有的移动学习资源内容与形式简单,无法吸引学习者的学习兴趣。基于情境认知学习理论、娱教技术与微型学习理论,设计出娱乐性、互动性等特点的英语移动学习教学游戏,其结果是变"娱乐"效应为"教育"效能,从而更有效地促进英语的个性化学习与效率。 展开更多
关键词 英语教学 移动学习 英语教学游戏
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幼儿英语学习中游戏的应用探究 被引量:4
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作者 许明菊 陈梅 《郧阳师范高等专科学校学报》 2015年第2期125-128,共4页
我国儿童的英语学习呈现低龄化趋势,双语幼儿园和社会教育培训机构中的英语兴趣班也日益增多,但游戏应用于幼儿英语学习中的效果不容乐观。本文拟从游戏对于幼儿的意义、英语教师必须掌握的幼儿游戏教学技能和游戏教学合理实施的对策三... 我国儿童的英语学习呈现低龄化趋势,双语幼儿园和社会教育培训机构中的英语兴趣班也日益增多,但游戏应用于幼儿英语学习中的效果不容乐观。本文拟从游戏对于幼儿的意义、英语教师必须掌握的幼儿游戏教学技能和游戏教学合理实施的对策三方面探讨游戏在幼儿英语学习中的应用。 展开更多
关键词 幼儿英语 游戏英语教学 家园合作
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基于Web和Flash技术的英语语法教学游戏设计 被引量:1
7
作者 赵玉岩 杜怀英 《电脑学习》 2011年第1期34-36,共3页
本文通过一个"汉译英"英语教学Flash游戏的设计,将寓教于乐的英语教学理念呈现在游戏中。
关键词 英语教学游戏 Flash通信 Swfobject
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浅谈大学英语课堂中教学游戏的应用
8
作者 王海燕 《山西经济管理干部学院学报》 2013年第1期126-127,130,共3页
建构主义学习理论认为教学应注重学生的主体性,激发学生主动构建知识。英语教学游戏可以激发学生的学习兴趣,充分调动他们的潜意识,使英语教学寓教于乐。英语教学游戏应尊重其目的性原则、团队协作原则及趣味性原则,其主要类型有听力反... 建构主义学习理论认为教学应注重学生的主体性,激发学生主动构建知识。英语教学游戏可以激发学生的学习兴趣,充分调动他们的潜意识,使英语教学寓教于乐。英语教学游戏应尊重其目的性原则、团队协作原则及趣味性原则,其主要类型有听力反应型、猜谜型和模拟型等。教师应结合实际情况,多为学生设置语境,选用适当的课堂游戏帮助学生操练所学语言知识,达到提高英语水平的目的。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 英语教学游戏 听力反应型 猜谜型 模拟型
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GameMaker在英语教学中的作用
9
作者 汪利招 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第3期157-158,共2页
随着多媒体技术与教育融合的发展,越来越多的教师感受到教育技术的魅力。尤其是游戏型教育软件,它深深地吸引着学生的注意力,使得一些枯燥重复的练习变得生动有趣起来。本文试述利用GameMaker媒体开发软件,制作英语教学游戏来提高学生... 随着多媒体技术与教育融合的发展,越来越多的教师感受到教育技术的魅力。尤其是游戏型教育软件,它深深地吸引着学生的注意力,使得一些枯燥重复的练习变得生动有趣起来。本文试述利用GameMaker媒体开发软件,制作英语教学游戏来提高学生学习英语的兴趣。 展开更多
关键词 GameMaker 英语教学游戏 兴趣
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情趣小学英语教学中的游戏法研究
10
作者 吴哲怡 《中华少年》 2017年第15期41-41,共1页
小学英语教学游戏是适合小学生年龄特点的一种有目的、有意识、通过模仿和想像反映周围现实生活的独特的社会性活动。力求英语教学游戏作为一种课堂教学方法加以推广与运用,最根本的是理解英语教学游戏,了解英语教学游戏的特点与根本。... 小学英语教学游戏是适合小学生年龄特点的一种有目的、有意识、通过模仿和想像反映周围现实生活的独特的社会性活动。力求英语教学游戏作为一种课堂教学方法加以推广与运用,最根本的是理解英语教学游戏,了解英语教学游戏的特点与根本。而科学研究的任务也是要揭示对象本身的特殊性。 展开更多
关键词 小学生 现实生活 小学英语 游戏 英语教学游戏
原文传递
A Study of Application of Games in Children English Teaching Taking Children English Class in Education First Training School for Example
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作者 REN Lu-lu 《Sino-US English Teaching》 2016年第9期704-709,共6页
As a teaching aid, games are vital to facilitate every part in learning process. They are easy to arouse learners' attention and are accessible to achieve teaching objectives compared with traditional teaching. The a... As a teaching aid, games are vital to facilitate every part in learning process. They are easy to arouse learners' attention and are accessible to achieve teaching objectives compared with traditional teaching. The author did two-month classroom observations in Education First Training School in Ningbo. This paper discusses and shares useful and effective games provided in English class. 展开更多
关键词 GAMES CHILDREN English teaching Education First Training School
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The Application of Games in English Vocabulary Teaching in Kindergartens
12
作者 LIU Shuang LIU Jin-xia 《Sino-US English Teaching》 2015年第8期561-567,共7页
The paper tries to explore how to use games in teaching English vocabulary in kindergartens. It starts with the introduction of definitions of the game and the characteristics of the game, then lists the types of the ... The paper tries to explore how to use games in teaching English vocabulary in kindergartens. It starts with the introduction of definitions of the game and the characteristics of the game, then lists the types of the game. Based on an analysis of present situation of English vocabulary teaching in kindergartens, the author points out the importance of teaching English vocabulary through games in kindergarten. Finally, the author explains how to use games to teach English vocabulary in kindergartens. 展开更多
关键词 English teaching GAMES VOCABULARY
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