数学游戏与课堂测评初探

传统题签式课堂测评时间短，反馈不及时，无法实现高效的形成性评价结果。利用信息技术手段设计游戏过关式课堂测评方法，不仅激发了学生学习的积极性，还实现了及时反馈的高效学习效果。

融入学科教学的游戏化创造力培养研究

创造力是一个人发展的重要能力,是当代最重要的一种能力,关系着一个民族的发展,如何在教学中培养学生的创造力,成为当前教育界广泛探讨的热点问题之一。因此,以培养学生创造力为目的,提出"游戏进课堂"理念,通过教育游戏的积极影响来激发学生的创造性思维,培养学生的创造力。同时,探讨了利用教育游戏培养学生创造力的有效策略,让广大教师熟识教育游戏的实施过程。