中韩两国幼儿家长游戏选择取向的比较

家长对幼儿游戏的看法与选择倾向是家长教育观念的重要组成部分,对幼儿游戏生活有着重要影响。本研究采取方便取样的方法和配对发放的形式,分别对中国和韩国某大学附属幼儿园的家长进行问卷调查,结果发现中国家长最期望幼儿玩的是建构性游戏,韩国家长最期望幼儿玩的是体育游戏;中国家长比韩国家长更喜欢教育性游戏,韩国家长比中国家长更喜欢假想性游戏;中韩两国家长的游戏选择取向在家长性别、家长学历、家长年龄和幼儿性别、家庭幼儿个数等因素上存在差异;在电子游戏功能认可方面,韩国家长偏向的是学习,中国家长偏向的是娱乐;中韩两国家长都最不期望幼儿玩电子游戏,超半数的两国家长认为电子游戏传递给孩子的文化存在不适宜之处,且担忧电子游戏对幼儿眼睛及身心的消极影响。应结合不同种类游戏的价值,在强化"文化适宜性"理念的同时,考虑时代特点,引导家长树立全面、适宜、先进的游戏选择取向。