在情境中品析“一滴水”的生命旅途

《一滴水经过丽江》是一篇别具一格的游记散文,为改变传统游记散文教学模式,以“一滴水”为线索,顺延着以“我的奇幻之旅一我的旅游攻略一我的专属名片”为主线,以“撰写游踪解说词一制订四方街旅游攻略一书写家乡明信片”为任务驱动,引导学生在情境中品析“一滴水”的生命旅途,最终让学生在自主探究中提升语文核心素养。