基于社会网络分析的湖北省属高校官方微博影响力研究

随着新传播媒介发展规模的不断增大,高校官方微博已成为对外传递信息和对内服务师生以及全面展示学校综合实力和凝聚群体情感的重要渠道之一。加强高校官方微博在网络空间和受众群体中的影响力,是新时代面临的迫切要求和赋予的光荣使命。本文以社会网络分析为研究方法对湖北省属高校官方微博影响力进行了研究,旨在识别引发其变化的各方面因素,进而对不同影响因素提出针对性优化对策,从而可以有效提升高校官方微博影响力。

湖北省属高校本科教学质量评价体系构建:社会服务能力培养视角

通过广泛的调研,结合湖北省属高校及其社会服务现状,分析了其存在的问题,提出应在社会服务能力培养视角下构建省属高校本科质量评价体系,在评价体系的设计中应考虑市场介入的引导作用。通过确定湖北省属高校本科教学质量评价指标及权重,构建了新的省属院校本科教学质量评价体系,提出应从发挥教学质量监控机制的作用、发挥评价结果的反馈和激励作用、发挥信息技术在评价体系实施中的作用、改革教学考核评价方式、完善省属高校本科教学全过程质量评价、建立毕业生发展质量跟踪体系等方面加强评价的有效性。

湖北省属高校人才队伍建设存在的问题及对策分析

人才队伍建设始终是高校的核心工作,湖北省属高校高度重视"人才强校"战略的落实,尤其在高层次人才引进、人才分类培养、强化岗位管理及人才考核评价等方面成效显著,但也面临着缺乏良好的事业发展平台及人才成长环境等诸多问题,政府和省属高校应进一步建立健全人才队伍建设管理制度和工作机制,推动人才队伍建设再上一个新台阶。

湖北省属高校青年教师发展现状与问题调查研究

高校青年教师是高校可持续发展的生力军,决定着国家高等教育的发展前景。本研究以湖北省不同地域、不同类型与层次省属高校的青年教师为调查对象,采用问卷调查法、访谈法及座谈法,从教学、科研、政策、思想政治、专业发展、保障条件、心理状态、发展诉求等八大方面,基于有效问卷1243份、访谈对象42位的数据,系统考察湖北省属高校青年教师的发展现状与存在的主要问题,并在借鉴美国、德国、日本以及我国台湾地区高校青年教师发展经验的基础上,提出促进湖北省属高校青年教师健康发展的八大调整与改革建议。