十九世纪后半期洋务派与各派政治势力的关系及其内部矛盾

十九世纪六十年代,延续了两千余年的中国封建社会,经历了太平天国的革命烽火和第二次鸦片战争的沉重打击,内忧外患,国势日蹙.为了挽救自已垂死的命运,封建统治阶级的营垒中,逐渐分化出一批主张效法西方,用西方近代生产技术之花,来接中国封建体制之木,借以“自强”、“自富”的派别,史称为“洋务派”.洋务派从它落地的一天起,就处于矛盾的涡漩之中,顽固派的攻击,改良派的非难,自身各集团的争权揽肥,交织成一幅错综复杂的图景,形成各派政治势力既对立又联系,既斗争又统一的局面.这种政治斗争新格局的出现,表明了洋务运动给封建经济、封建政治以及封建体制所带来的影响是多么深刻,多么巨大.诚如李鸿章所说的:“此三千年一大变局也.”

论张之洞兴办洋务事业中的“抵洋”思想及其实践

张之洞是洋务运动的后期首领。早在1881年出任山西巡抚时,他就开始设立“洋务局”,致力洋务事业。1884年赴两广总督任后,他根据“方今万国盟聘,事变日多”的形势,明确提出了“洋务最为当务之急”的主张,开始筹建织布局、铁厂,着手兴办枪炮厂,粤洋水师,水陆师学堂等,倾心洋务,图强御侮。1889年7月,张之洞移督湖广,官鄂近二十年。他以武汉为根据地,励精图治,不图苟安,先后创办了许多新式军事工业和民用性企业,异军突起,把湖北武汉变成了洋务活动的另一个中心地区,被誉为“东方的芝加哥”。纵观张之洞兴办的洋务企业,其中虽有买办性和依赖性的一面,但始终存在着明显的、大量的抵制外国资本主义经济侵略,保权保利的积极因素,这是不容忽视的。本文拟就张之洞洋务活动中的“抵洋”思想作一番粗浅的分析和探讨。

如何看待洋务运动的两面性

洋务运动在中国近代史上占有极其重要的地位。史学界对洋务运动的研究意见分岐也很大,有的认为其是一次爱国的、进步的运动,应给予肯定;有的又认为其是一次卖国的、反动的运动,应加以否定等。总之,对洋务运动的评价众说不一。为此,本文从政治、经济,文化方面着手,对洋务运动的时代背景和“求强”、“求富”内容中存在的正反两面性加以分析,并借此对洋务运动进行了简单的评述。

在历史教学中如何评价张之洞

张之洞(1837-1909),字孝达,号香涛,时人尊呼“张香帅”。直隶南皮人。晚清名臣、洋务派代表人物。工业方面,他创办了汉阳铁厂、湖北织布局等近代民用企业;政治方面,他主张“中学为体、西学为用”;教育方面,他创办了自强学堂(今武汉大学的前身)、三江师范学堂(今南京大学前身)等一批新式学堂。张之洞与曾国藩、李鸿章、左宗棠并称“晚清中兴四大名臣”。

近代中国早期工业化的城镇化效应——基于晚清中国近代工业企业的实证分析

以军事工业近代化为旨趣并推及民用工业近代化的早期工业化运动,直接推动了中国近代史上第一次真正的城市化浪潮。与传统城市之兴出于政治与军事需要的外在动因不同,近代城市化运动是在工业化内力作用下通过经济杠杆变传统乡村社会为近代城市社会独特的历史过程。以湖北织布官局、汉阳铁厂为代表的近代企业对中部地区近代工业化、城市化的影响验证了这一点。本文基于1894—1924年间湖北织布官局、汉阳铁厂的生产经营情况与中部地区六省的早期工业、人口数据分析,发现:因洋务运动兴起的早期工业企业在该时期内的生产规模和经营状况显著正向地影响了地区城市化进程;同时,利用单位根和脉冲响应检验了时间序列的平稳性,还原了晚清中国早期城镇化的实现方式。

廉官张之洞

古往今来,人们常常感叹:能吏易见,廉吏难寻,既能且廉的官员更是凤毛麟角。近读《张之洞年谱长编》和《张之洞全集》,深深感到,晚清名臣张之洞就是一位既能且廉的官员典范。他任湖广总督期间,先后开建了汉阳铁厂、湖北枪炮厂、湖北织布局等数十家近代企业,创设了两湖书院、自强学堂、务农学堂、师范学堂等众多新式学校,督办了芦汉铁路、粤汉铁路、川汉铁路,把湖北乃至全国的工业、教育、交通近代化推上一个新的层级。

张之洞与汉阳铁厂

近代钢铁工业的产生和发展,往往被认为是落后国家工业化的一个重要标志。中国有近代钢铁工业是从张之洞创办汉阳铁厂始。不少论著将汉阳铁厂视为清政府官办企业不成功的一个显例,并多归因于张之洞个人的失误。其实,创办汉阳铁厂出现的失误和弊端。

张之洞:从“清流砥柱”到“洋务重臣”

晚清洋务运动期间,洋务派主张学习西方先进技术以图强,但是多数官员提出整顿内政以图自强,双方激烈交锋,廷议纷争,这时京师官场崛起了一个被人称为"清流党"的带有政治集团性质的派别。张之洞由于其经历、学识、性格等多方面的原因,在洋务运动大兴之时,跻身倾向保守的清流党,并成为清流砥柱。但是,1881年,在清流党逐步鼎盛之时,出任山西巡抚的张之洞却逐渐从"清流"向"洋务"

历史认知应避免主观错误——从有关"近代中国经济结构变动"的几道高考题说起

笔者在教学'近代中国经济结构变动'相关内容时发现教科书引用有关自然经济解体程度的史料有夸大之嫌,学生也存有'中国近代经济因素在19世纪90年代前期已非常普遍'这一错误认识。笔者通过对这一知识点相关几道高考题的比较练习,使学生认识到这一主观错误,从而得出更加符合客观史实的历史认识。笔者就此问题表述如下,以求正于方家。