新时期湖北高职院校高质量发展研究

我国职业教育已进入高质量发展的新阶段。湖北高职教育还存在专业建设同质化、重产学轻科研等较为明显的短板,“双高计划”建设单位存在体制机制改革创新力度不足等突出问题。为了更好地推动区域经济社会发展,湖北高职院校应根据高质量发展要求,结合国家政策和区域产业需求,找准发展方向,科学制定、实施发展规划;优化治理体系,提升治理能力;深化与区域产业的合作,实现产教研融合;聚焦三教改革、课程思政,创新人才培养,提高育人质量。

湖北高职院校与企业校企合作激励机制创新研究

湖北高职院校校企合作的程度大幅提升,但仍显不足。突出表现在湖北高职院校与企业校企合作科技成果转化不高,技术成交额低,显示湖北高职院校与企业合作动力不足、资金投入不够,缺乏完善的激励机制。建立高效的校企合作激励机制可以解决产学研脱节的状况,拉近经济发展与科研创新的距离,有利于湖北产业结构调整和经济社会发展。

“双高计划”背景下高职院校国际化发展的困境与路径--基于41所湖北高职院校教育质量年报分析

文章以湖北省41所开展国际交流与合作的高职院校为研究对象,从高等教育国际化的理念层面、组织层面和活动层面对湖北高职院校国际化发展的现状进行概括,从国际化的内涵特征诊断出湖北高职院校推进国际化发展过程中面临的共同困境,提出在“双高计划”背景下,湖北高职院校应通过树立前瞻理念、深化专业建设、探索地域优势、院校协同共建来提升湖北职业教育的品牌认知度和国际影响力。

“双高计划”背景下湖北高职院校国际化发展的现状与思考

2019年发布的“双高计划”对高等职业院校提升国际化水平明晰了具体要求。通过对湖北40所高职院校在国际化内涵合作和国际交流活动方面发展不足的现状分析,提出在“双高计划”背景下,应从加强国际化发展意识、推进国际化人才培养、打造国际化课程、构建国际化师资、搭建多元化交流平台等方面提升国际化发展水平。

湖北高职院校大学生思想政冶状况调查与思考

去年,本课题组在2008年度湖北高职院校大学生思想政治状况滚动调查研究的基础上,进一步对大学生思想政治状况、价值观和思想道德状况等方面进行了调查。针对调查中一些不容忽视的问题,本课题组从加强思想政治理论课建设和改革、建设高素质师资队伍、加大学校管理改革的力度、重视学校网络建设与管理几个方面提出了一些有针对性的建议。

湖北高职院校电子商务专业建设探析

本文通过对湖北省高职院校电子商务专业建设现状及主要存在问题的分析,结合目前高等职业教育的发展情况,在进一步创新人才培养模式、优化课程体系、开发工学结合专业课程、校企合作共建实习实训基地、专兼结合的教师队伍建设等方面进行了探索。

对湖北高职院校实训教学现状的调查

实训教学是高职院校人才培养的关键和核心。课题组经过近一年的调查研究,认为湖北高职院校在实训教学效果、实训教师队伍建设等方面都有很大提高,但在实训教学设施、实训教学时间安排等方面存在明显不足,需引起重视。

湖北省高职院校中外合作办学的问题与思考——以黄冈职业技术学院为例

国内高职院校办学历史不长,但不论是在数量还是质量上都有显著提升。为了进一步提升办学水平,很多院校选择职业教育发达国家,举办中外合作办学,引进国外先进的教育资源和理念。通过对湖北高职院校合作办学情况分析发现,由于生源结构、资金投入、办学规模等因素,很多合作办学项目存在不少问题,办学效果不明显。要解决这些问题,应自上而下从政策、监管、学校自身各个层面进行全面改革;改革成功,才能促进中外合作办学项目健康发展。

湖北省高职院校专业结构与区域产业发展关系研究

高职院校职业教育是为地区经济发展服务的,它为地区建设培养高技能、高素质人才。高职院校专业结构与区域产业发展的适应不仅能够提升高职院校课程教育水平,而且还能够为社会发展提供更多高素质人才。湖北省的教育水平仅次于北京、上海,位居中国第三,是传统的教育大省,其中高职教育占据湖北省教育的大部分。因此,文章以湖北省高职院校教育为基本研究对象,在分析湖北省高职院校专业结构现状及其和区域经济发展适应重要性的基础上,具体探究湖北省高职院校专业结构与区域产业发展的优化策略。

湖北省高职院校专业结构与区域经济发展的适应性分析

湖北省高职院校的专业结构在适应区域经济发展方面,形成了基本满足要求的区域布局,专业基本涵盖了湖北省经济和社会发展各领域的一线岗位群,但还存在着专业的层次结构不能适应产业发展需求的诸多问题。问题的原因主要在于招生、办学经费与成本、专业设置管理机制三方面的制约。因此,必须在优化职业教育专业结构、加大投入力度、支持重点紧缺专业发展、提供优惠政策等方面采取相应的对策。

湖北省高职院校专业设置与产业对接研究

本文运用定量分析和定性分析相结合的方法,对湖北省区域经济特点、产业结构与专业设置现状进行了深入系统的分析与研究,把湖北省高职院校专业设置现状的统计结果与湖北省社会产业经济发展的总体格局联系起来进行考量,指出目前湖北省专业设置与区域产业对接关系还不够紧密。并在此基础上针对湖北省区域经济的产业结构发展特点,提出了提高湖北省高职院校与产业对接度的措施,以期建立与区域经济发展要求相适应的专业设置模式。

湖北省高职院校学生满意度调查研究

随着高等职业教育的不断发展,高等职业教育质量受到社会广泛关注。从学生角度出发,调查学生对湖北高等职业教育的满意度.实现对湖北省高等职业教育质量的评定。文章将湖北5所高职院校的学生作为调查对象,以职业素质培养的效果为目标,评判学生对高等职业教育的满意度。研究结果表明,学生对湖北高等职业教育满意度较高,但学生社会实践参与、学生社会活动能力培养和教学手段方面尚嫌不足,需不断改进,进而提升湖北高等职业教育的质量。

产业结构转型升级背景下湖北省高职院校专业结构优化研究

21世纪是经济全球化迅速发展的时代,随着国家经济产业结构的转型升级,湖北省高职院校专业结构优化也得到了社会各界的高度关注。由于高职院校主要培养的是一批技术专业性的人才,因此,在产业结构转型升级的大背景影响下,对于专业学生的知识学习要求也提出了更多的要求。鉴于此,本文主要就“产业结构转型升级背景下湖北省高职院校专业结构优化”这一相关主题内容展开研究。