湖南地方高校教学质量管控体系新探

目前我国高等教育质量管控模式存在一系列问题,建设具有地方特色的湖南地方高校教学质量省级管控模式,教育行政部门应发挥主导作用,用法规约束学校办学、健全质量监控保障机构;树立多样化、特色化的教学质量观,为学生就业服务;创建以社会需求为导向的各项教学质量标准,加强高校自我监控,加大学生监控力度,建立科学的课堂教学评估指标体系;建立健全高校教学质量预警管理系统,编制质量监控与发展指数;建成有湖南特色的、与经济社会发展相适应的地方高校教育体系。

基于自组织模式视角的湖南地方高校现代学科建设与发展模式研究:现状、问题与展望

基于自组织模式视角,对当前湖南地方高校在学科建设与发展过程中有关人才培养模式的现状问题展开分析,认为湖南地方高校的学科教育生态系统随着自组织的组合发展而发生了变化,进而影响湖南地方高校现代学科的人才培养模式的重构,为此,针对湖南地方高校目前的学科人才培养模式中存在的问题,提出湖南地方高校现代学科建设与发展模式在研究中需要突破的重点,认为随着高校自组织的不断完善,湖南地方高校的学科也将有所创新和发展。

湖南地方高校体育专业田径课程内容存在的问题及优化设置

文章通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法对现阶段湖南地方高校体育专业田径课程内容存在问题进行分析,并针对田径课程内容存在的问题提出自己对田径课程内容优化设置的思路,以期达到通过田径课教学增强学生体质、养成终身锻炼身体习惯的目的,为湖南地方高校合理安排田径课教学提供理论依据。

社会需求视域下湖南地方高校体育专业田径课程内容的整合与优化

针对现阶段湖南地方高校体育专业田径课程内容设计中存在的教学内容存在局限性、教学目标定位存在不合理性、田径课程教材内容选取上脱离实际等问题,进而详细阐述了田径课程内容的整合与优化思路、方法。

基于社会需求导向的湖南地方高校体育专业田径课程内容的整合研究

基于社会需求为导向来进行湖南地方高校体育专业田径课程内容的整合是提高高校田径课程教学教学质量的前提条件,本文通过对湖南地方高校体育专业田径课程内容整合的两大动态现状以及整合类型进行分析,进而详细阐述了田径课程内容的整合思路,旨在加快田径课程教学内容的整合速度,以提高田径专业人才培养方面的针对性和实效性。

从人才培养方案透视湖南地方高校学科建设的内涵、动力与竞争优势积累

目前,湖南省地方高校的学科建设管理正处在传统学科建设管理观同新时代竞争意识为主导的知识经济管理观念之间的激烈碰撞时期,如何才能够加强并做好地方本科高校的学科建设工作已经成为关系着本科高校发展全局的战略性任务,本文将通过对学科与学科建设内涵的阐释,从科学角度来分析并推动重点学科发展的内部和外部动力,从而达到促进学科竟争优势积累的目的,希望可以对湖南地方高校的学科建设工作提供数据支持和资源帮助.