中国共产党精神谱系中的湖南基因

党的二十大报告指出,要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。湖南光荣的革命传统、丰富的文化资源和高度的政治觉悟,成为中国共产党人精神谱系中不可或缺的一部分。中国共产党精神谱系中的湖南基因,是对百年党史中湖南担当的深刻写照。立足三湘大地,扎根潇湘沃土,深耕湖湘文化,深入挖掘好、提炼好和宣传好中国共产党人精神谱系中的湖南基因,切实把握其时代价值,有利于赓续红色血脉,激发昂扬斗志,传承革命精神,推动实现“三高四新”美好蓝图,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神动力。

湖南红色基因在高职高专院校传承与发展的探赜

红色基因是我们党在历史发展中形成的宝贵财富,包含丰富的教育内容,有着重要的价值。文章从基础、根基和基石三个角度探究红色基因的形成机理,从本源、关键和内容三个层面解析红色基因的内涵。在此基础上,从组织、融合和发展三个方向提出了湖南红色基因在高职高专院校传承与发展的实践路径。

湖南红色基因在农村学校传承研究的重要性和可行性

湖南省作为伟人故里、将帅之乡,孕育了大批革命烈士,是一片有着深厚红色文化底蕴的革命热土。当地农村学校存在巨大的革命教育需求与潜力,要想使这一潜力得到充分发挥,必须探索红色基因在农村学校传承的重要性与可行性,为挖掘本土红色资源、传承本土红色基因提供理论支撑。

湖南红色基因融入高职院校大学生社会责任意识教育的现状探析

红色基因是中国共产党一百年来在革命斗争和社会实践过程中形成的精神核心,是一代代革命先驱崇高信仰和革命精神的传承,将红色基因融入高职院校学生社会责任意识教育工作具有良好的教育功能,但传承湖南红色基因在大学生社会责任意识教育中也会面临学生参与性不高、教育形式较为单一、社会实践活动普及面不宽、网络媒体利用率不高、红色教育物质载体缺乏的困境。

论中国共产党人精神谱系中蕴含的红色基因及湖南元素

湖南是中国革命的策源地和毛泽东思想的发源地。从中国共产党创建伊始,湖南这片红色热土上就有了自己的红色文化。它的产生与形成基于党领导下的湖南人民革命斗争的实践。这一实践过程是马克思主义中国化的重要组成部分,深刻浸润着湖湘优秀文化的基因。以毛泽东为主要代表的湘籍共产党人在中国近现代史上展示了湖南人敢于变革、敢于斗争、敢于胜利的鲜明品格,彰显了伟大建党精神及党的精神谱系中的红色基因和湖南元素。

红色文创设计教育传承湖南红色基因的框架研究

红色基因的传承成为高等学校课程思政的重要组成部分之一,也是红色文化的精神内核。针对湖南红色基因传承与高校专业课程教学结合较少、特色不明显的问题,文中在高校传承红色基因文献梳理与分析的基础之上,对红色文创设计教育传承湖南红色基因框架进行研究,提出了以湖南红色文化资源的整合为基础,围绕“红色文化—红色基因—专业特点—创意产业需求—传承人才培养”的思路,构建“理论构建—教育教学—创意活化”的实施框架。基于红色文创设计教育的湖南红色基因传承研究,将高校专业特点与红色基因传承需要相结合的尝试,以期为相关研究提供参考。

新媒体时代“4C”协同理论下的湖南民歌基因库构建与传承路径研究

湖南民歌作为我国民族文化的重要分支,以其优美动听的旋律、丰富多彩的风格、鲜明浓郁的特点体现着湖湘人民特有的思维方式和精神价值。然而,随着经济转型和社会变革加快,湖南民歌正面临着文化生成土壤日渐消失、生态环境日益恶化、传承人群后继乏力等突出问题。在互联网技术和新媒体快速发展的今天,构建基于在线音乐平台的湖南民歌基因库,以充分展示、传播、弘扬湖南民歌,为新时代优秀传统文化的传承路径提供全新的思路。

湖南红色基因赋能大学生爱国主义教育的融合模式探究

红色基因作为中国共产党的宝贵精神财富,具有十分重要的育人功能,通过对其精神内涵和时代价值的分析,进一步剖析现代大学生爱国主义教育进步的制约因素,以增强大学生主体意识为逻辑起点,从课程、实践活动、网络平台三大路径出发,坚持社会主义核心价值观为导向,旨在加强大学生红色教育,促进红色基因传承的有效性,丰富爱国主义教育形式及内容,切实提高红色基因的赋能育人效果。