中微子是粒子世界中的一个神秘成员——评湖南教育出版社出版的《中微子之谜》

孙汉城教授编写的《中微子之谜》是一本非常好的小册子。 这是《科学家谈物理》丛书中的一本。这套丛书主要约请在各个领域中颇有研究经验的科学家,用深入浅出的笔墨撰写。

湖南教育出版社党委书记、总经理黄步高:聚焦信息化 以资源均衡推动教育均衡

为推动教育均衡,促进教育公平,湖南教育出版社用心打造教学互动平台——贝壳网。成立五年来,贝壳网专注于教育信息化领域的探索创新,为K12领域提供智慧教育产品与服务。未来,它将继续朝"提供一站式教育信息化解决方案"的方向发展。从中小创业者争相占位,到老牌教育机构转战线上;从BAT巨头纷纷布局,到国家政策大力支持;从市场环境不景气,到疫情倒逼下的在线教育常态化发展……在线教育行业经历过"销声匿迹",也感受过"风光无限"。

未来就是现实在加速——访湖南教育出版社社长黄步高

不断深化的教育改革是历史的进步,而教育出版则必须服务于这样伟大的进步,让自己努力提速。这个时代的未来总是在提前到来——当一个领域还在规划和憧憬之中的时候,很多憧憬就在同步成为现实,在一个未来尚未完成之际,下一个未来又接踵而至,开始了催促。

湘教版教材融合出版的工作实践与探索

近年来,湖南教育出版社依托互联网手段和数字化技术,在教材融合出版工作中开展了一系列实践,包括开发教材配套资源、建设资源服务体系、制作富媒体数字教材、举办湘版教材教师备课大赛、创新教材数字化应用等。这些实践涉及资源、应用、活动、服务、平台等多个方面,为湘教版教材提供了强有力的数字化赋能。随着时代的不断进步,教材融合出版也将不断地衍化与发展,本文从借助新技术赋能教材融合出版、围绕用户构建教材服务新模式两个方面,对未来湘教版教材融合出版工作进行展望。

现代教育管理制度的重大理论成果--评介《湖南教育督导史》与《教育督导概论》

最近，湖南教育出版社先后出版了两本关于教育督导的著作，一本是由陈元魁主持，向宏业、李洪基主编的《湖南教育督导史》，一本是唐之享的《教育督导概论》。这两本书分别从历史与现实、理论与实践的高度，系统地回顾、分析和展望了我国特别是湖南教育督导实践，进一步丰富了“决策、执行、监督”相协调的现代教育管理制度，是近年来推进现代教育管理制度建设的不可多见的重大理论成果。

现代教育管理制度的重大理论成果——评《湖南教育督导史》与《教育督导概论》

最近，湖南教育出版社先后出版了两本关于教育督导的著作，一本是由陈元魁主持，向宏业、李洪基主编的《湖南教育督导史》，一本是唐之享的《教育督导概论》。这两本书分别从历史与现实、理论与实践的高度，系统地回顾、分析和展望了我国特别是湖南教育督导实践，进一步丰富了“决策、执行、监督”相协调的现代教育管理制度，是近年来推进现代教育管理制度建设的不可多见的重大理论成果。

《教育的多维结构》正式出版

由原武汉大学校长刘道玉主编的《教育的多维结构》(专著),于今年8月由湖南教育出版社出版。该书是我国第一辑《教育探索者》丛书之一。它是一部研究教育结构改革的理论与实践的科学论著,运用系统科学和现代结构理论对教育系统进行了深入的结构分析与功能分忻,全面地论述了教育结构改革的理论与实践。

中国近代教育史上的一座宝库——祝《陶行知全集》出版

去年9月初，在中国陶行知研究会和陶行知基金会成立大会上，我说过：“我是陶行知先生的学生，在我过去和陶行知先生接触的四年中，我认为他是当之无愧的伟大的人民教育家和伟大的共产主义战士，他是我在旧中国遇到的一位最好的老师。”以后不久，我读到了华中师大教科所邀请了一些专家、学者编辑、湖南教育出版社出版的《陶行知全集》，

湖南省首届“湖湘教育论坛”在长沙举行

湖南省首届“湖湘教育论坛”于2016年12月16日-18日在长沙举行。论坛由湖南省教育厅指导,湖南省中小学教师发展中心主办,长沙市雅礼中学、长沙市青竹湖湘一外国语学校、长沙高新区东方红小学承办,由湖南省教育报刊集团、湖南教育出版社、贝壳网协办。首届论坛的主题为《培养核心素养,践行立德树人》。

展示·揭示·昭示——读《湖南基础教育改革与发展三十年》

“好雨知时节，当春乃发生”。这是诗人杜甫在春天写下的诗句，表达了他一种雀跃盼望的欣喜之情。在我们隆重纪念改革开放三十周年、跨进又一个新的春天的时候，以朱俊杰博士为首的研究小组的著述《湖南基础教育改革与发展三十年》在湖南教育出版社出版了。装帧精美的厚厚的两大卷摆在案头，飘着清新的油墨香。

守望大学“永恒的童心”——评彭道林《大学教育与自由知识》

中国已经是世界的高等教育大国，但还远不是高等教育强国。国人期盼世界一流大学的出现，期待诺贝尔奖获得者的出现由来已久，然而在这片具有五千年文明史的土地上竟然是如此之难。不少学者为此研究、反省，提出了许多问题。近日收到彭道林博士的新著《大学教育与自由知识》（湖南教育出版社，2012年12月出版），仔细阅读之后，感触颇深。毫无疑问，这本书是有助于回答这类根本问题的。

评《从冲突到融合——20世纪的英国中等教育政策》

中等教育的发展和改革问题是一个世界性的教育问题，其中教育政策的制定和实施对中等教育的发展和改革起着导向和规范的作用。对发达国家的教育政策进行研究，借他山之石，攻我国教育改革之玉，对于促进我国中等教育的改革与发展具有重要意义。湖南科技大学青年学者易红郡博士的新著《从冲突到融合——20世纪英国中等教育政策研究》(湖南教育出版社2005年1月版)，

“我湖南一变,则中国随之矣”——《辛亥革命与长沙》丛书综评

回顾百年中国现代化的全过程，可以用“变”与“新”来概括：百年现代化的实践过程和特点是“变”，而百年思想文化现代化的过程和特点则是“新”。新政、新民、新文化就代表了百年思想文化的进路。基于此思路，薛其林博士主编了《辛亥革命与长沙》丛书（湖南教育出版社2011年版），全面地揭示了长沙在“变”与“新”这一过程中所担当的角色。该丛书分《时移势异》、《群雄崛起》、《铁血共和》、《敢为人先》、《共和足迹》五卷，总结和记录了长沙先烈及民众在辛亥革命中的伟大贡献，并以宏富的内容、缜密的布局与鲜明的长沙地域文化紧密结合，提供了许多鲜为人知的珍贵史料，诠释了长沙如何从长沙文化向文化长沙迈进的崭新课题。

民国社会教育研究的新突破

社会教育在民国时期有了长足的发展。就其对“塑造民众”“改造社会”的效率而言,社会教育因其对象为年长失学的“现在国民”,加上手段灵活、简易,显然比培养“未来国民”的学校教育能产生更为广泛的影响。但“在以往研究中,社会教育担负的这一历史责任常常被研究者忽视”,为了能充实这一薄弱环节,北京师范大学副教授周慧梅使出“洪荒之力”,推出《民国社会教育研究》(湖南教育出版社2018年12月)这一具有突破意义的巨著。

科学性和实用性结合的《湖南方言》

彭泽润、彭建国的著作《湖南方言》（湖南教育出版社2013年版）是中共湖南省委、湖南省人民政府出版的《湖湘文库》大型丛书中的一部重要文献。这本书是一部汇集多人多年调查研究成果，编排科学、方便检阅的综合性湖南汉语方言著作。湖南是一个多方言的地区，近年来，关于湖南方言的研究成果不胜枚举，像吴启主主编的“湖南方言研究丛书”和鲍厚星主编的“湘方言研究丛书”都是重要的湖南方言研究成果。其中，“湘方言研究丛书”中的《湘方言研究概要》（鲍厚星著，湖南师范大学出版社2006年版）是第一本关于湖南方言的概述性著作。其他省份或者方言区具有概括性的方言著作也有一些，例如詹伯慧的《广东粤方言概要》（暨南大学出版社2004年版）、林涛的《宁夏方言概要》（宁夏人民教育出版社2012年版）、陈昌仪的《赣方言概要》（江西教育出版社1991年版）。其中只有《宁夏方言概要》是从行政区划的角度命名的，这是因为那个行政区域只有一种大方言。之前，还没有见到真正对某个多方言的省级行政区域来进行概述的方言著作。

论音乐教育对大学生素质培养的作用和意义——评《音乐教育协同理论与素质培养》

在现代教育理念中,人才的全面发展成为社会共识,对此,我国逐渐推进了素质教育的创新发展,并根据学科核心素养的培养规划,进一步细化了学校在人才综合素质方面的教育方针,推进了我国素质教育理论与实践的深化发展。由吴跃跃编写的《音乐教育协同理论与素质培养》(1999年4月湖南教育出版社出版)是自素质教育改革以来,我国在音乐教育内涵探索与实践创新等方面展开专业化研究的阶段性成果,它着眼于音乐教育在人才综合素质培养的重要性,较为全面地阐明了音乐教育与思想素质培养、文化素质培养、心理素质培养、精神气质培养的关系,对当代音乐学科核心素养的教育与培养起到了良好的理论与实践作用。

视野开阔 立意高远——评田刚研究员的《宏观教育学实话》

湖南教育出版社2010年3月出版的《宏观教育学实话》（以下简称《实话》）一书,是湖南省教育科学研究院田刚研究员撰写的研究宏观教育问题的力作。该书从教育发展、学校发展、专题教育与比较教育等四个层面,用将近24万字的篇幅探讨了当前教育所面临的一些重大战略问题，观点新颖，资料翔实，视野开阔，立意高远，体现了一位教育研究者和教育管理者强烈的社会责任感和高深的理论思维修养。主要特点表现在以下方面：

我院畜牧水产系近年来出版专著和发表科技论文的情况

我院畜牧水产系的教学、科研人员,紧密结合自己的工作实际,积极撰写科技著作和科技论文.据统计,近年来全系共主编或参编并出版专著和译著22部,其中较重要的有:陈可毅译,1981年由湖南科学技术出版社出版的“猪传染病”;罗正玮编,1989年由湖南教育出版社出版的“家畜营养与饲料”;王剑农等编,1990年由湖南教育出版社出版的“