依托特色经典教材 培养大学生创业能力——评《大学生创业基础》湖南省大学生创新创业就业学院配套教材

在知识经济时代,在建设“创新型国家”的背景下,创新创业教育是实施“大众创业、万众创新”的重要内容,也是我国高等教育人才培养改革的创新实践。2015年国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）。

互联网时代心理健康教育对大学生就业创业的影响--评《基于互联网+视阈的大学生创新创业教育研究》

在互联网背景下,大学生就业创业面临着诸多机遇和挑战,即互联网的发展与应用虽为高校大学生就业创业提供了新岗位、新思路、新领域,但同时也带来了更多就业创业压力,更考验大学生就业创业心理素质,如大学生在就业创业过程中普遍面临焦虑、自信心不足等问题,这些问题严重制约了他们创新创业能力的发展。高校作为人才培养的主阵地,应该主动关注互联网时代心理健康教育对大学生就业创业的影响,以提升大学生就业率、创业成功率等。由韩光著写的《基于互联网+视阈的大学生创新创业教育研究》一书,通过分析“互联网+时代”的特点,针对“互联网+”的及时性、碎片化、广泛性、开放性和自主性等特征,从大学生创新创业发展历程、课程体系、实践教学体系、师资队伍建设等多个层面研究了“互联网+”视阈下大学生创新创业教育,为探究互联网时代心理健康教育对大学生就业创业的影响提供了参考。

借鉴国外经验改革创新创业教育提升大学生就业创业能力策略研究

现阶段,提高大学生创新创业与就业能力是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。为此,本文阐释了大学生就业能力的内涵和构成,并借鉴了国外创新创业教育实践经验,提出了改革高等院校创新创业教育课程体系,构建产学研用深度融合的创新创业教育模式,以双创竞赛为载体促进大学生就业与创新创业能力的全面提升,建立支持大学生就业与创新创业的全方位生态体系,改革创新创业教育,提升大学生就业创业能力的策略。

湖南省大学生创新创业就业学院教学设计研究

湖南省大学生创新创业就业学院是我国高校创新创业就业教育以及课程教学的重要创新学院,线上下线结合、各司其职的混合学习模式是其最主要的特色,也符合创新创业就业教育教学信息化、实效性、针对性、实践性的发展要求。在省、校两级学院的运行体制下,校级学院根据各院校的不同情况大体上可做"显特色""任务驱动"或"俱乐部"等三种具体设计。而作为试点院校的长沙学院,在具体教学设计上更是拟采取很多创新性的做法,值得其它院校借鉴。

大学生慢就业视角下高校就业创业指导工作创新策略探究

随着我国高等教育的发展,高校毕业生数量不断增加,就业压力越来越大。由于经济形势和就业市场的不确定性,越来越多的大学生出现了慢就业现象。大学生慢就业不仅会对个人造成影响,也给高校就业创业指导工作带来了新的挑战。因此,创新高校就业创业指导工作,帮助大学生解决就业难题,成为当前高校就业创业指导工作的重要课题。文章首先阐述了慢就业的概念及其影响,其次对大学生的就业现状进行了分析,最后对高校就业指导工作的价值进行了阐述,文章重点探讨了高校就业创业指导工作的创新策略,旨在为高校就业创业指导工作提供有益借鉴和参考。

高职大学生创新创业与就业心理研究——以昆明冶金高等专科学校为例

时代快速发展,市场竞争越来越激烈,创新创业成为各行业实现持续发展的有效途径,所以对创新人才需求增加。此形势下,创新创业与就业心理素养的全面培养可以促进大学生形成健全人格,成为社会中的重要角色。为确保高职大学生带着创新创业与正确就业心理成长,必须有效解决将其就业心理问题,结合学生心理状态,采用针对性的方式帮助学生投入社会建设与国家发展中。基于此,本文从高职大学生创新创业与就业心理素质培养的重要意义入手,分析大学生心理状态,提出科学培养措施,力求提升大学生的综合素质与能力水平。

基于OBE理念的大学生就业与创新创业课程评价体系的构建

基于OBE理念构建大学生就业与创新创业课程评价体系以适应新时代教育评价改革的需求。通过文献综述和案例分析深入挖掘OBE理念在大学生就业与创新创业课程中的价值及具体应用,采用逻辑分析法、德尔菲法、数理统计法提出基于OBE理念的教学评价体系方案。通过分析问卷调查结果进一步完善评价体系,最终形成基于OBE理念的大学生就业与创新创业课程评价体系,旨在完善课程评价体系,促进学生全面发展和提高教学质量。

创新创业教育与大学生就业核心竞争力提升的关联性研究

创新创业是当前社会发展的主题,对大学生的综合素质和就业竞争力提出了更高的要求。文章深入研究了创新创业教育的内涵及其对提升大学生就业核心竞争力的关联性,通过实践案例,阐述了注重实践教育、培养专业知识;增强实战能力、培养商业判断;发展综合能力、提高职场适应能力等三方面的策略,以全面提升学生的就业竞争力。

新时代医学院校《大学生创新创业与就业指导》课程建设理念探赜

新时代是我国发展新的历史方位。在新时代背景下,医学院校《大学生创新创业与就业指导》课程建设得到了广泛的关注。课程建设涉及诸多方面,但课程建设的理念是关键,具有引领和导向作用。新时代医学院校《大学生创新创业与就业指导》课程建设理念具有重要价值,探究其课程建设理念的内容,将其融入课程建设实践,促进医学院校创新创业与就业指导教育,切实推进课程思政和课程育人。

大学生就业创新能力培养:基于创新创业教育对大学生能力的影响分析

为探寻有效的大学生就业能力提升路径,该文分析了创新创业教育、知识教育与大学生就业能力的理论关系,提出了融合知识教育的创新创业教育模式,将其投入教学实践并对教学结果进行了分析。从分析的结果可知,“双创”教育、知识教育和融合教育三个方面对大学生的就业能力都有明显的正向提升效应,而知识教育和创新创业教育的融合效应相对于单一的知识教育与创新创业教育,对就业能力的提升效果更为明显。可见融合知识教育的创新创业教育模式是大学生就业能力培养的有效模式,具有一定的现实意义,为创新创业教育革新提供了有效的教学实践。

高校创新创业竞赛对大学生创业意愿和能力培养的影响

高校创新创业竞赛的开展,可以激发大学生的创业热情和创新意识,实现大学生的创新、创业梦想。其已然成为一种新型的教育形式,对于大学生技术能力的提升有着非常明显的效果。通过参加高校创新创业竞赛,大学生可以不断锤炼自己的专业知识和技能,提升团队协作意识和能力,增强创新意识,提高实践经验。这些对大学生未来的学术研究和职业发展都会有着积极的帮助。

大学生农村创新创业机制研究——评《大学生农村创业指导与实践》

随着我国农村经济的发展和政策的支持,农村创新创业的机会逐渐增多。国家对农村创新创业也提供了很多政策支持和资金扶持,鼓励大学生回乡创业。大学生农村创新创业能够为农村经济注入新的活力,促进农村产业升级,而且还可以提供就业机会,吸引高素质人才留在农村,缓解农村劳动力流失问题。

创新创业教育对大学生就业能力提升影响的分析

随着社会经济和市场环境不断发生变化,高校毕业生人数也在不断创新高,对高校毕业生的就业带来了一定的冲击和影响。高校创新创业教育能够培养具有创新创业能力的高素质人才,对于大学生的就业能力提升具有一定的帮助和指导。本文旨在从高校大学生就业能力现状出发,分析探讨创新创业教育对高校大学生就业能力提升的影响,进一步指出创新创业教育能够帮助高校大学生提高创新创业意识、抗压抗挫能力、实践能力,增强工作主动性,丰富专业知识,为当前高校大学生的就业能力提升工作提供一定的参考价值。

基于大数据的大学生就业创业指导工作研究

伴随着以大数据技术为代表的新动能的广泛应用,高校大学生就业创业指导工作的社会关注度也上升到了一个全新的阶段。本文运用文献分析、调查研究等方法,以实施路径、技术支撑、信息交互为着力点,归纳梳理了当前高校大学生就业创业指导工作的基本现状,并深刻指出了基于大数据技术视域下高校大学生就业创业指导工作中所面临的数据平台、数据利用、数据追踪等方面的现实挑战。基于此,本文提出各高校主体应该致力于从科学搭建大数据技术的共享平台、深度挖掘系统内部数据使用价值、有机嵌入学生追踪保障服务机制等方面来探索创新高校大学生就业创业指导工作。

经济新常态下大学生创新创业指导的要点探讨

一、前言当前,我国经济发展进入新常态,表现为由高速增长转向高质量发展,经济结构持续优化升级,创新成为发展主引擎。大学生创新创业作为国家创新驱动发展战略的重要组成部分,对于培育新动能、激发市场活力、促进就业具有重要意义。然而,面对经济新常态的复杂形势,大学生创新创业之路亦非坦途。

团学视角下大学生创新创业机制研究

高校共青团服务大学生创新创业是落实立德树人根本任务、服务青年成长成才的集中体现,针对高校在推进大学生创新创业工作中面临的组织机构不完善、服务体系不健全、大学生创新创业动能不足等问题,高校共青团组织要发挥工作优势,强化思想引领、完善大学生创新创业服务机制、激发大学生创新创业活力、推动创新创业项目落地生根,开创大学生创新创业工作新局面。

“互联网+”背景下思政教育融入大学生就业创业课程的策略探究

随着互联网的迅猛发展和广泛渗透,其对各行各业尤其是对教育领域的影响不容忽视。在“互联网+”的背景下,思政教育在大学生就业创业课程中的角色和价值正日益凸显。文章立足“互联网+”时代背景,就思政教育如何更好地融入并优化大学生的就业创业课程以及其在实际应用中所面临的问题和对策进行了探讨。通过系统分析当前的教育模式,本研究希望能够为提升思政教育在就业创业课程中的实效性提供理论支撑和实践指导。

关于独立学院大学生创新创业教育的现状及应对方案

随着社会局势的变化,独立学院应运而生,其作为民办学校的典型,是社会群体接受深入教育的重要平台,再加之其性质与社会关联性较强,所以其教学内容也需要有所变革,其中大学生创新创业教育便是具有代表性的一项。至此,相关管理者需要结合学员特性,配合市场环境,改良教育模式,解决社会问题,发挥平台优势。基于此,本文通过总结独立学院大学生创新创业教育的重要性,明确现存的短板问题,提出解决方案,以期为创新创业教育工作提供改良思路,推动新型模式的落实与发展。

大学生参加创新创业赛事对高等医学院校人才培养的影响研究——以包头医学院为例

“双创”背景之下,我国大学生积极参加创新创业赛事,以锻炼自身理论与实践的能力,对高等医学院校的人才培养有着重要的影响和作用。本文探究大学生参加创新创业赛事,对创新能力、专业能力、实践能力、科研能力、团队协作能力等方面的影响。

大数据视角下高校大学生就业创业指导策略创新

新时代背景下高校大学生面临的风险和挑战增多,就业和创业愈加困难。随着云计算、物联网、大数据等行业的蓬勃发展,相关技术已较为成熟,这也对高校大学生的就业创业指导模式作出了新的要求,原来的指导模式已经不适应社会的需求,无法为高校大学生就业创业提供正确的指引。学校应当应用大数据等技术,对当前市场发展趋势做出判断,结合学生的行为特点和学业成绩,设计有针对性的职业指导方案,提升学生的职业竞争力。本篇将以现实的毕业即失业问题为着手点,准确把握高校大学生所面临的就业创业难题,通过使用大数据技术把握社会需求、建立服务平台、收集学生学业档案、健全学生培养机制,创新高校大学生就业创业指导策略。