湘南承接产业转移示范区高新技术产业发展研究

湘南承接产业转移示范区获批建设以来,在招商引资、承接产业转移方面取得了明显成效,促进了当地经济社会发展。但与示范区的"四个战略定位"和2020年建设目标相对照,湘南三市在坚持高起点引进、高水平承接,着力构建特色鲜明、具有较强竞争力的现代产业体系,充分发挥高新园区、高新技术产业化基地等高新技术产业载体的支撑带动作用,大力发展高新技术产业等方面做得不够。因此,湘南三市必须加快实施创新驱动发展战略,加大科技投入;加大科技招商力度,创新承接产业模式;促进园区提质扩容,打造一批有特色的产业聚集区;加大创新人才引进力度,加强产学研协同创新;强化保障措施,营造良好环境;把承接产业转移与优化产业结构和区域布局结合起来,把示范区真正打造成为带动湖南经济发展的"增长极"。

地方高校国际贸易专业“技术+商贸”人才培养模式创新研究——基于“湘南承接产业转移示范区”建设

"湘南承接产业转移示范区"的建设与完善,离不开湘南示范区内地方高校对于国际贸易专业外贸方向"技术+商贸"人才培养模式的改革与创新。本文将主要针对湘南承接产业转移中的产业结构变化以及地方经济发展对物流管理外贸方向专业人才的要求,探索和分析地方高校国际贸易专业在人才培养过程中存在的问题,进而相应地提出国际贸易专业外贸方向的"技术+商贸"人才培养新模式,就人才培养模式的内涵、措施展开研究。

高职市场营销专业“技术+营销”人才培养模式创新研究——基于“湘南承接产业转移示范区”建设

"湘南承接产业转移示范区"建设需要地方高职院校人才培养模式改革与创新。本文针对湘南承接产业转移中产业结构变化和经济发展对人才的要求,分析了高职市场营销专业人才培养存在的问题,提出市场营销专业"技术+营销"人才培养新模式,并就人才培养模式的内涵、措施进行了探究。

高技能人才培养设想——湘南承接产业转移示范区调查

2010年开始湖南省组织高职专业技能抽查,旨在提高高职人才培养水平,更好地服务地方经济。本文从人才培养改革出发,详细调查了湘南承接产业转移示范区对高技能人才的需求和能力要求,探讨地方经济的高技能人才需求应该如何进行满足。

地方高校工商管理专业适应“大湘南承接产业转移示范区”建设的人才培养模式创新研究

人才培养模式的创新,应该使高校培养的学生能够适应甚至能超前满足社会经济发展。针对"大湘南承接产业转移示范区"进行研究,并分析湘南地区经济发展和产业结构的变化对工商管理专业人才的要求,最后提出工商管理专业人才培养模式创新的思路。

湘南承接产业转移与地方高校国际贸易专业建设研究

伴随着国家级湘南承接产业转移示范区建设发展速度的不断加快,湘南地区范围内高素质技能型人才供需矛盾情况愈发激烈,重点体现在高素质高技能型专业人才储备量的不足,尤其是国际贸易类专业的高素质人才缺口情况特别严重,存在着严重的地方高校国际贸易专业结构和人才培养方案不合理的问题。因此,一定要加强对地方高校的职业技能培养教育,不断扩大高校的招生规模,提升承接产业转移示范区所需的人才总量,进一步强化校企合作,促进"产学研"合作模式的形成,加快国际贸易专业的集约集成建设与发展,提升湘南地区地方高校的人才培养水平。

论衡阳综合保税区与湘南产业承接区的结合

当前世界各国间的经济联系逐渐加深,不同经济水平国家之间的产业转移已经屡见不鲜。经济发展的差距导致不同国家甚至是同一国家之间的不同地区出现不同的经济水平,经济的高速发展使得区域之间的产业转移变得更加频繁。文章分析了衡阳综合保税区和湘南产业承接区之间的有效融合,为其具体的实践奠定理论基础。

承接产业转移背景下地方高职教育人才培养新认识

随着湖南省湘南承接产业转移示范区建设的开展,湘南地区高职教育人才培养必须要有新的认识:产业结构的优化、升级和转移应是高职教育改革和发展的动力;校企合作办学,学校与政府、行业、企业搭建合作平台是高职教育在实现产业结构调整和产业转移中培养高端技能型人才的发展方向;产业转移背景下,高职教育自身存在的问题不能忽视;进一步改革与发展高职教育,是实现产业转移的重要途径。