“湘品出境”创业背景下的“349”《跨境电商》课程内容重构研究

自“湘品出境”项目实施以来,湖南省抓住中部崛起战略机遇,取得明显成效。与此同时,《跨境电商》存在课程内容与实际需求结合不紧密、广度与精度不够、与职业素养融合度不够等问题。因此,立足“湘品出境”企业跨境电商人才需求,循用“模块化整合→项目遴选→任务分解”的内容编排思路,重构具有湖南特色的“3大课程模块+4大工作任务+9个工作项目”的跨境电商课程内容体系是当务之急。