高职院校实践育人多维耦合路径研究

党的十八大以来,习近平总书记高度重视实践育人工作,指出“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”。社会实践是精彩的第二课堂,是“大思政”课堂中重要的育人抓手。大学生综合职业素养的习得养成离不开社会实践,实践主体和客体应多维链接,耦合互促,探索创新实践协同育人模式,助力提升新时代大学生的综合职业素养能力。文章以长沙商贸旅游职业技术学院“湘菜之子”实践为例,通过系列实践活动形成实践育人模式,构建“一融三联三促”实践育人体系,在高职院校实践育人模式构建中作出有益探索。