湟川文化的历史学考察

广东连州的湟川文化在历史上有阶段性,在社会生态上有边缘性,其出自湟川文化的特质是走廊文明,在边缘化时大起大落。为克服其边缘性的缺陷,有必要将连州市实行行政级别升格,创办大学,容纳各级人才,特别是高级人才,开发矿产,发展经济作物。

“管理中英庚款董事会湟川中学”的创建

民国时期,"管理中英庚款董事会"用英国退赔庚款在青海创建"管理中英庚款董事会湟川中学";时任"管理中英庚款董事会"董事长的朱家骅,亲点湖北黄冈留德博士王文俊前来青海建校;学校第一次系统引入国际新式教育理念,其教学与各项活动在青海教育界起到了示范性"模板"作用;湟川中学的建立成为青海教育史上一件标志性文化事件,深远地影响了青海社会近代化进程;王文俊、顾颉刚、朱家骅等人为此建功卓著。学术界对这一问题的研究尚属空白,本文首次依据档案材料及创建者回忆文章作一初步探析。

王文俊与抗战时期的湟川中学

介绍了抗战初期在中英庚款董事会支持下,王文俊在西宁创办的湟川中学。湟川中学很快成为西宁乃至青海教育界的模范,这主要归功于王文俊的先进教育理念和雄厚的师资力量。

李建青、宋宝宁诉青海湟川中学人身损害赔偿纠纷案

【裁判摘要】一、根据教育部制定的《学生伤害事故处理办法》第九条的规定，因学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定，造成学生伤害事故的，学校应当依法承担相应的责任。

青海湟川中学第二分校

青海湟川中学第二分校于2004年成立,是西宁市教育局直属的公办完全中学。学校目前现有学生2000余人,教职工136名,其中研究生学历2人(在读硕士22人),本科学历123人;中学特级教师1人,

青海湟川中学语文教研组介绍

我校语文教研组多年来全体教师在教学、教研工作中团结一心，善于开拓，以严谨求实的态度圆满完成各项教学、教研及辅导工作，在一九九九年高考中荣获理科类考生语文成绩名列全市第一，文科类考生语文成绩名列全市第二的优异成绩，在开展教学改革、日常教学管理工作中，也走到了学校各教研组的前列，起到了良好的表率作用，现将其情况具体介绍如下。

回归生活,执信教学本真——青海湟川中学的教育价值追求及学科建设理念

教育若以生活为背景，就应将师生的视野越过传统的学校边界和学科边界，向着现实生活世界回归，使教育从单质、共性、必然、简化的世界，走向多质、个性、偶然、丰富的世界；向着人的生活世界回归，尽力拓展教育的时间和空间，拓展学习的环境，拓展学习的资源，开辟一条可以应用一切有利于学生学习和发展的路径，最终实现成全人生的教育目标。

六十年前的湟川中学——兼忆解放初期西宁几所中学的调整变迁

我们是老湟川的最后一届新生 1949年9月5日解放大军进驻西宁，宣告西宁解放，随即青海解放。9月中旬，西宁局势很快趋于平稳，我从乡下返回西宁去湟川中学报到。在这之前，我已于暑期报考了湟川中学，并以高分名列录取榜首。那年我在国师附小第三部（今西关街小学）应届毕业，报考仰慕已久的湟川是我的宿愿。湟川那时面向全省甚至全国招生，是当时很有名气的学校。我到学校注册报到，成为湟川的学生，那也是老湟川中学的最后一届新生。宿愿已偿，非常开心。

青海湟川中学语文学科宣言

一、学科宣言师生共同回归语文教学本真，提升生命境界。二。

湟川三峡

如果您还没机会去巫山三峡，不必遗憾，请先到连州的湟川三峡来体验一下吧。湟川三峡的奇、趣、险，一定会让您流连忘返，补足遗憾的。

“湟中雄伟,英才绵绵”:王文俊及其“教育学校”

20世纪三、四十年代,王文俊创办了甘肃湟川中学,秉持"整体教育"的主张,致力扭转以知识为中心的办学模式。王文俊将"多育"并重的理念落到实处;以身作则,倡导并建立了好学研究、热爱读书、热爱运动的优良校风;注重课外活动,将其纳入学校整个教育体系之中;注重群体教育,激发学生的爱国精神;关注学生的自我教育,强调深入每个学生的内心世界。

“函数的零点”课堂实录与课后反思

中国高中六校联盟于2012年4月21日在北京成立，由北京市第三十五中学、哈尔滨市第三中学、青海湟川中学、西北师范大学附属中学、江苏省锡山高级中学及海南中学6所重点示范高中组成．这是我国首个跨省组建的高中学校联盟，在教育资源共享、学生评价、课程开发等方面进行交流探索．2012年10月下旬，学校邀请了六校联盟和省内诸多兄弟学校的老师来校指导，笔者执教的“函数的零点”是此次对外大型公开课活动之一．