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源于课本 提炼模型 灵活运用
1
作者
张凤丽
《数理化解题研究》
2024年第10期53-55,共3页
解答数量积问题的常用方法主要有基底法(利用模和夹角定义)和坐标法(利用坐标运算),而对于那些共起点的、具有中点或可以构造中点的两个向量的数量积问题,若运用极化恒等式求解,则能缩短思维路径,简化运算过程.
关键词
极化恒等式
源于课本
提炼模型
灵活运用
下载PDF
职称材料
题名
源于课本 提炼模型 灵活运用
1
作者
张凤丽
机构
山东省泰安第三中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第10期53-55,共3页
文摘
解答数量积问题的常用方法主要有基底法(利用模和夹角定义)和坐标法(利用坐标运算),而对于那些共起点的、具有中点或可以构造中点的两个向量的数量积问题,若运用极化恒等式求解,则能缩短思维路径,简化运算过程.
关键词
极化恒等式
源于课本
提炼模型
灵活运用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
源于课本 提炼模型 灵活运用
张凤丽
《数理化解题研究》
2024
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