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霍斯的语篇分析模式与高校翻译教材改革 被引量:1
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作者 欧燕 《成都大学学报(教育科学版)》 2007年第7期41-43,共3页
通过介绍分析霍斯的语篇分析翻译评估模式,指出此模式对翻译教材改革的作用,并对其进行创新,提出新的翻译教材模式,说明了每章节教学程序,建议当今高校翻译教材从语篇分析的角度入手,实践多于理论,提供具有社会实效性的翻译练习,培养实... 通过介绍分析霍斯的语篇分析翻译评估模式,指出此模式对翻译教材改革的作用,并对其进行创新,提出新的翻译教材模式,说明了每章节教学程序,建议当今高校翻译教材从语篇分析的角度入手,实践多于理论,提供具有社会实效性的翻译练习,培养实践力强的实用型人才。 展开更多
关键词 霍斯 语篇分析翻译评估模式 源文和译文比较 翻译教材 社会实效性
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