基于诉求溯源定制护理方案对糖尿病患者血糖水平与并发症的影响

目的探讨基于诉求溯源定制护理方案对糖尿病患者血糖水平、自我管理能力水平、并发症发生率以及生活质量的影响。方法选择2020年10月—2022年9月就治于医院的2型糖尿病患者100例为研究对象,按照组间基本特征匹配的原则分为观察组和对照组,每组50例。对照组患者遵循2型糖尿病常规护理方法实施干预,观察组患者采用基于诉求溯源定制护理方案实施干预,比较两组患者干预前后空腹血糖、餐后2 h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平、自我管理能力评分、并发症发生率、糖尿病特异性生存质量量表(DSQL)评分。结果两组患者护理干预前血糖水平的比较,差异均无统计学意义(P>0.05);观察组患者实施基于诉求溯源定制的护理方案后,各项血糖水平低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者护理干预前自我管理能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者实施基于诉求溯源定制的护理方案后自我管理能力评分高于对照组,经比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者实施基于诉求溯源定制的护理方案后糖尿病视网膜病变、糖尿病足、糖尿病高渗昏迷等并发症总发生率低于对照组,经比较有统计学意义(P<0.05)。两组患者护理干预前糖尿病特异性生存质量量表中生理功能、心理健康、社会关系、治疗情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者实施基于诉求溯源定制的护理方案后糖尿病特异性生存质量量表中各维度评分均低于对照组,经比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论诉求溯源定制护理方案应用于糖尿病患者,有利于患者控制其血糖水平,提高其自我管理能力和生活质量,降低并发症的发生率。

求本溯源 降维化归——谈“辅助角公式”教学中的理解

复杂问题简单化,抽象问题具体化,是数学教学中的常见方法.教师通过剖析疑难内容的发生、发展过程,回归问题的本源,对其进行类比\,化归.教学中将三角中的“辅助角公式”化繁为简,降维处理,可以降低学生理解和记忆的难度.

求本溯源 薄发须有厚积——如何在现有的语文高考指挥棒下推进素质教育

只有"厚积",才能有"薄发"。厚积是提高语文水平的本源,也是推进素质教育的关键。本文就此论述了在现有高考指挥棒下实施素质教育的问题。

经典文本深度解读与全新研究范式建构的探索——张一兵《文本的深度耕犁》的文本解读方法述评

《文本的深度耕犁——西方马克思主义经典文本解读》是一部从文本解释学视角解读西方马克思主义经典文本的力作。首先,作者溯源求本:十分认真面对西方马克思主义学者精心解读过的马克思主义经典文本,同时在对文本进行精耕细作中,洞观底蕴——发现西方马克思主义学者的观点与马克思主义经典文本思想与方法论上的异质性和一些具有原创性的理论观点和理论构架;其次,甄别西方马克思主义学者的思想理路与文本“症候”,建构全新深度解读研究范式,把握他们思想的理论逻辑、言说者的语境、理论旨趣和面对的“问题式”;再者,超越了这些西方马克思主义学者的经典文本具有“在手状态”的现成性,进而揭示西方马克思主义经典文本蕴涵的多重思维向度及其理论内涵。

现代建筑创作中的技术理念

建筑与技术有着密不可分的天然联系,当今以信息技术为代表的新技术革命对于建筑和建筑创作的影响愈加深刻,技术理念决定着建筑及其创作中应用技术的目的与方式,其变革通过对建筑创作中的哲学、美学原则和创作方法论等的改造,对建筑创作思维、理念的变革发挥着重要的引导作用.因此,对于技术理念发展的研究,具有重要的现实意义.本文从历史演进的角度解析了技术理念的生成发展,揭示出建筑与技术在发展进程中的互动关系和技术理念的发展规律;通过与现代主义技术观的比较,指出了技术理念的时代转型;进而提出了在更深层次上对于现代建筑创作中的技术理念加以整合的观点和技术理念的后化命题.

试谈小说情节素材的文本解读价值——以《儒林外史》三则情节素材的考论为例

中国古代小说的许多情节都有其素材渊源,作者在化用素材时一般会熔铸己意、别有寄托。因此,从素材的角度把握某一情节的意蕴和题旨不失为一种可行的文本解读新方法。对《儒林外史》中三则情节的素材考辨可以说明,通过情节素材解读小说文本不仅可以更全面和更深入地把握作品题旨,而且也是对古代小说素材研究的一个开拓和推进。

求本溯源 存异求同:国际税收竞争与协调的最新发展与完善路径

全球经济一体化进程中,国际税收竞争与协调是国家利益之争,影响政府宏观调控也事关发展路径竞合。金融危机的爆发使得全球化遭遇障碍,国际税收竞争与协调正面临单边主义抬头、税收竞争难见趋缓、国际税收治理中话语权仍不对称、新的区域化和全球化发展亟需税收协调的现实挑战。基于此,加强国际税收问题研究需要求本溯源、存异求同,基于长期协调战略找准不同经济学流派在国际税收领域的结合点,针对中短期竞争态势加强"结构应对"和"非税应对"策略研究,在推进"一带一路"进程中组建代表发展中国家利益的多边合作专业智库,彰显中国特色社会主义税收制度优势,推动世界经济走出历史困境。

找准支点 提高阅读教学质量例谈

阅读教学中,只要提领而顿,就会百毛皆顺。教学中如果能不断地实践、不断地探索、发现,就能较好地抓住课文的中心句、过渡句、总结句等作为切入点,而后贯穿全文,从而收到意想不到的效果。

古典诗歌鉴赏的关注点

诗歌鉴赏要从阅读入手，从诗歌题目、诗歌作者、诗歌内容、诗歌注释四方面综合分析，进行诗歌鉴赏。

立足学生 让数学学习走向深入--苏教版数学五年级下册“分数的意义”教学思考与实践

立足学生,让教学围绕学生进行,就需要教师始终站在学生的立场,引领学生求本溯源,围绕知识的出发点,觅其根;巧设疑障,延伸知识,究其因;异中求同,体验价值,悟其真。在“分数的意义”的教学中,笔者不断引领学生深入学习,经历过程,逐步体会、感悟分数的意义。