溶栓或抗凝治疗肺栓塞患者凝血功能变化及血栓近期溶解情况观察

目的观察溶栓或抗凝治疗肺栓塞患者凝血功能的变化与血栓近期溶解情况。方法回顾性分析2018年1-12月永州市中心医院北院收治的肺栓塞患者49例的临床资料,所有患者均接受溶栓或抗凝治疗。比较治疗前后患者凝血功能[D-二聚体(D-D)、纤维蛋白原(Fib)、纤维蛋白原降解产物(FDP)]及血栓近期溶解情况[肺动脉阻塞指数(PAOI)]。结果治疗后患者D-D水平、FDP水平及PAOI值均低于治疗前(P均<0.01),治疗前后患者Fib水平比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后患者PAOI值为(20.89±7.63)%低于治疗前的(39.52±13.04)%(t=8.632,P=0.000)。结论溶栓或抗凝治疗肺栓塞患者效果较好,可改善患者凝血功能,且血栓近期溶解情况亦改善。

硫酸铅在醋酸钠溶液中溶解情况的试验

在不少分析化学教材中都指出,硫酸铅可溶于浓的醋酸铵溶液,因为有以下反应发生: PbSO4+2Ac-PbAc2+SO42- 或 PbSO4+3Ac-PbAc3-+SO42- 醋酸钠溶液也可提供一定浓度的醋酸根离子,硫酸铅在醋酸钠溶液中溶不溶解呢?在教学过程中学生经常会提出这个问题。为此笔者做了以下试验,试验中所用的试剂和阳离子练习液均是按参考书[1]上所提供的方法配制的。

饱和溶液中物质溶解度的探讨

对于大多数的固体物质,在水中的溶解度都可以从文献中查得。然而,假如在水中已溶有一种固体物质,且达到饱和状态时,加入第二种固体物质时,其溶解性会有何变化?溶解度为多少?如何测定?为此,对某些固体物质在饱和NaCl溶液中的溶解情况进行实验,加以探讨。

沉淀溶解平衡中的一个公式应用之我见

被高校普遍选用为教材的北京师大、华中师大、南京师大无机化学教研室所编《无机化学》,在第二版沉淀溶解部分新增加的硫化物在酸中溶解的内容中出现了一个错误。 教材说: “硫化物的Ksp相差很大,其溶解情况比较复杂。在用酸溶解硫化物时,体 系中同时存在硫化物的沉淀溶解平衡及H2S的电离平衡。应用多重平衡规则。

铜氨溶液溶解纤维素实验研究

研究了铜氨溶液的配制方法与纤维素的溶解性之间的关系,实验证明了影响纤维素在铜氨溶液中溶解的新因素——NH_4^+。

难溶氢氧化物和硫化物溶解条件的计算

我在教学过程中对难溶氢氧化物及硫化物进行了一系列的计算工作,并通过实验对所得结果做了验证。证明此法可有效地预测难溶氢氧化物及硫化物的溶解条件。一、+2价阳离子的氢氧化物(一)在铵盐中溶解情况:

《能溶解多少》一课的教学与启示

《能溶解多少》一课是在学生建立了溶解的概念,已知水能溶解一些物质的基础上,引导他们进一步思考探究:一杯水里能无限制地溶解某种物质吗?教材选择了两种最常见的物质(食盐和白糖)作为研究对象,通过实验观察,引导学生描述一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况。

运用K_(a)与K_(sp)计算分析难溶弱酸盐的溶解与沉淀

1.问题的提出由于存在弱酸的电离平衡与难溶电解质的溶解平衡,难溶弱酸盐的溶解情况会受到同离子效应与溶液酸碱度的影响.电解质溶液为高考高频考点,常以定性和定量形式考查难溶弱酸盐的溶解情况与沉淀生成的条件;在定量分析时常运用K_(a)与K_(sp)进行计算分析.

关于SO2学习中的一些问题（1）

1为什么SO_2溶解实验时,往往需要不断摇晃试管液面才能上升？如图1所示,在试管中用排空气法收集SO_2,用拇指堵住管口,将其移至水槽中.移开拇指,观察SO_2在水中的溶解情况.此实验会因操作不同,产生很多种不同情况.有时候一松开拇指,水会＂蹭＂地一下＂窜＂进试管,且几乎完全充满了整个试管;而有时水面上升得很慢,需要＂不停地摇晃试管＂,水柱才会缓慢上升,且最终水柱不会升到试管顶端.显然,前者SO_2气体收集得比较满;而后者试管里混有空气.那么,

无机化学中的近似计算

让我们从教科书中的一个例题谈起。 《无机化学》编写组编写的《无机化学》教科书上册第259页例题2的解答很有意思,值得研究一番。为了便于说明问题,特将全文抄录于下: 例题2 在25℃时,比较一升6M氨水和一升0.01MKCN溶液中溶解几个摩尔AgI? 解:第一步求AgI在6M氨水中的溶解情况,AgI在6M氨水中的络合溶解平衡为: AgI（固）+2NH3（?）Ag（NH3）2++I- K=K稳×Ksp（AgI） =1.6×107×1.5×10-16 =2.4×109 设在6M氨水中能溶解X个摩尔AgI,则平衡时各成分的浓度分别为〔Ag（NH3）2+〕=X,〔I-〕=X。

室温下有机化合物水溶性的一个简单判据

有机化合物的溶解性是研究有机物性质以及应用过程中的一个重要问题,有时从溶解性还会获得有关分子结构的一些信息,而水作为一种重要溶剂来讲,找出一个简单地判别有机物水溶性的方法是很有用的。笔者查阅了大量有机物在水中的溶解度数据。

一次观察实验

今天晚上我做了一次观察实验,观察各种物体能不能在水中溶解。首先,我观察的是鸡精的溶解情况。我把一勺鸡精放入一杯水中,只见鸡精在水中慢慢沉淀,水慢慢变成黄色。我又用搅拌棒来搅拌,搅拌好了之后静置一会儿发现:一大部分鸡精已完全溶解,只有些微粒没有溶解,清水逐渐变成黄色的液体。

微量纤维定性分析方法的探索

在多年的工作中,我们经常遇到有关部门或消费者提供少量的织物、纱线或纤维,要求对其纤维进行定性分析,诸如:外贸、商业等部门根据客户提供的小样,来选料加工制做,公安部门为破案需要而提取的样品;民用服装类,在原织物结构不被破坏的情况下提取的纤维小样等。在以上这些情况下,所提供样品量极少,只有几十根甚至几根纤维,若要进行定性分析,就不适合采用燃烧法、着色法、密度梯度法、红外吸收光谱鉴别法等。为此,我们探索了一套微量纤维的定性:分析方法,现介绍如下:

磷肥在土壤中的转化及合理施用

磷肥通常按其溶解情况分为三类:第一类是由天然磷矿石和硫酸发生反应而制造的水溶性磷肥。包括磷酸钙(磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物)、重过磷酸钙(磷酸二氢钙)等。这类磷肥溶于水可被作物直接吸收利用,是速效性肥料。由于这类磷肥本身含有游离磷酸和硫酸而呈酸性,所以适宜中性或碱性土壤施用。

锡石中铌钽赋存形式的研究

我国的钨锡矿藏是很丰富的。在毛主席关于“综合利用很重要”的伟大指示指引下,我们对梵净山锡石中铌钽的赋存形式进行了研究,为采、选、冶提供了重要依据,同时对铌钽在锡石中的地球化学规律进行了探讨。由于笔者水平有限,错误一定不少,希读者批评指正。实验部分一、试剂与仪器除溶解矿样用超纯盐酸、氢氟酸外,其余试剂均用分析纯。国产72型分光光度计。二、重钽锰矿的发现与测定用HF+HCl(5:1)6毫升加热溶解磨细至200目的锡石0.1克,蒸发至0.5毫升左右。

关于碘的演示实验的改进

在高中一年级化学第二章《卤素》第四节的教学中,涉及碘的性质有两个演示实验,我们做了一些补充和改进,望同行批评指正。Ⅰ、碘的溶解性在演示教材中[实验2—13](甲种本)时,观察碘在水及其它有机溶剂中的溶解情况,看到碘溶于水后溶液颜色为浅黄色。这是因为碘在水中的溶解度很小,常温时仅为0.029克,此时饱和溶液的浓度约为0.0012M。当演示[实验2-16]时。