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水一样浸濡——江苏省建湖县实验小学打造优质教师团队的实践与思考
被引量:
3
1
作者
唐广泉
《江苏教育》
2017年第38期34-36,共3页
优质教师团队建设瞄准'文化引领、内涵发展'的目标,以'涵养化育,自然天成'的教育理念为指导,积极构筑'水一样浸濡'的高位发展平台,在提炼团队文化、激活团队动力、打造团队教研活动、滋养团队情趣的过程中,塑...
优质教师团队建设瞄准'文化引领、内涵发展'的目标,以'涵养化育,自然天成'的教育理念为指导,积极构筑'水一样浸濡'的高位发展平台,在提炼团队文化、激活团队动力、打造团队教研活动、滋养团队情趣的过程中,塑造一支优质的教师团队。
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关键词
团队文化
团队动力
打造专业
滋养情趣
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题名
水一样浸濡——江苏省建湖县实验小学打造优质教师团队的实践与思考
被引量:
3
1
作者
唐广泉
机构
江苏省建湖县实验小学
出处
《江苏教育》
2017年第38期34-36,共3页
文摘
优质教师团队建设瞄准'文化引领、内涵发展'的目标,以'涵养化育,自然天成'的教育理念为指导,积极构筑'水一样浸濡'的高位发展平台,在提炼团队文化、激活团队动力、打造团队教研活动、滋养团队情趣的过程中,塑造一支优质的教师团队。
关键词
团队文化
团队动力
打造专业
滋养情趣
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
水一样浸濡——江苏省建湖县实验小学打造优质教师团队的实践与思考
唐广泉
《江苏教育》
2017
3
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