化作春雨滋润心--谈谈如何转变后进生

种树者必培其根,种德者必养其心。面对后进生的转变难题,教师要始终开展爱的教育:以集体的温暖唤醒学生的归属意识;以关怀爱护拉近师生距离;尊重信任和呵护学生的心灵;运用兴趣爱好激发学生的学习动力;通过表扬激励促使学生力争上游;通过家校合作为学生护航,促使其健康成长。爱是通往成功的桥梁,爱学生意味着教师不能以狭隘的个人私情或好恶去对待学生,而应全面关心每一个学生的成长。班主任要将爱化为春雨滋润学生的心,做好后进生的转变工作,努力引导学生在成长的道路上走得更稳、走得更好。

以心滋润，小学班主任工作心得

小学教学是学生人生成长阶段中的重要时期，对于培养学生形成正确的知识学习习惯，培养学生的知识素养，强化学生的总体学习效果，具有十分重要的意义和作用。小学班主任的教学管理水平，会在很大程度上影响到学生的发展情况，班主任需要从学生的实际情况出发，强化总体的教学管理效果。本文主要是从小学班主任实际工作情况出发，提出了一些班主任的工作心得，充分注重了以心滋润的重要意义，为切实提升小学班主任教学管理水平提供一定的借鉴和参考。