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滑块上斜台问题的丰富内涵
1
作者
闫二斌
《物理教师》
CAS
北大核心
2021年第2期65-68,共4页
首先基于滑块上斜台的物理情景循序渐进的提出了涉及位移、力、动量、能量、运动轨迹的6个具有丰富内涵的问题,这些问题充分发挥了好奇心的作用,然后利用高中物理常用的定律、思想和方法对这些问题进行了详细地分析和解答,并提出用极限...
首先基于滑块上斜台的物理情景循序渐进的提出了涉及位移、力、动量、能量、运动轨迹的6个具有丰富内涵的问题,这些问题充分发挥了好奇心的作用,然后利用高中物理常用的定律、思想和方法对这些问题进行了详细地分析和解答,并提出用极限思想解释解的自恰性的思考题.
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关键词
提问的艺术
滑块上斜台问题
运动轨迹
极限思想
原文传递
题名
滑块上斜台问题的丰富内涵
1
作者
闫二斌
机构
宜川县中学
出处
《物理教师》
CAS
北大核心
2021年第2期65-68,共4页
文摘
首先基于滑块上斜台的物理情景循序渐进的提出了涉及位移、力、动量、能量、运动轨迹的6个具有丰富内涵的问题,这些问题充分发挥了好奇心的作用,然后利用高中物理常用的定律、思想和方法对这些问题进行了详细地分析和解答,并提出用极限思想解释解的自恰性的思考题.
关键词
提问的艺术
滑块上斜台问题
运动轨迹
极限思想
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
滑块上斜台问题的丰富内涵
闫二斌
《物理教师》
CAS
北大核心
2021
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