少儿游泳滑行“漂浮”的“三关”教学

少儿游泳教学中滑行“漂浮”是学生学习游泳的最基本的开始阶段之一，由于此阶段的教学成功与否直接影响到后面的游泳动作教学，因此，笔者结合多年的游泳教学经验，和大家一起分享少儿游泳滑行“漂浮”的教学实践过程。

探究如何帮助学生克服学习游泳时的恐惧心理

游泳教学中教师及时帮助怕水学生克服心理障碍,是学生顺利完成教学任务的前提条件。有针对性地做好学生的思想工作,采取循序渐进的教学方法和手段,循循善诱、激发潜能、树立信心、培养兴趣,提高学生对游泳运动的认识度,就能使学生很快克服怕水的心理障碍。