体育院校滑雪专业学生的身体素质训练

良好的身体素质是滑雪者从事滑雪运动的前提和保障,通过文献资料法和观察法,结合高山滑雪运动的特点指出身体素质对于专项技术学习是非常重要的,并总结出各素质的训练原则和方法。认为在教学训练中,要合理地安排一般身体素质训练和专项身体素质训练,选择身体素质训练手段应力求与滑雪技术动作形式和生物力学特征相适应,身体素质训练在整个训练中所占的比重,以及一般身体素质训练和专项身体素质训练的比例的确定要因时、因人而异。

哈尔滨市滑雪专业技术指导员队伍建设现状分析及对策

采用文献资料研究、问卷调查、统计分析等研究方法对哈尔滨市滑雪专业技术指导员队伍建设现状进行了研究,结果显示:哈尔滨市滑雪专业技术指导员队伍人员数量不足;整体年龄结构偏年轻;整体文化素质不高,但专业化程度较高。并提出要加强滑雪专业技术指导员自身素质建设,国家加大政策倾斜力度和建立滑雪专业技术指导员SERVQUAL模型的建议。

探究黑龙江省高职院校滑雪专业培养模式的构建

我国的黑龙江省位于全国的东北部,对于滑雪专业的教学培训来讲,这里有着得天独厚的滑雪场地,我国的滑雪运动和发展主要在黑龙江省,而随着黑龙江省的冰雪产业的发展,滑雪专业中,越来越需要应用型教练员和指导员,本文则是根据这种现状,对现阶段高职院校中,滑雪专业的人才培养进行详细的研究,将有关于专业人才培训的教学模式完善,构建系统性的培养模式,促进滑雪专业中的应用型滑雪教练和滑雪指导员的培养。

黑龙江省高职院校滑雪专业培养模式的构建

黑龙江省所处地域、气候环境等特征已成为推广我国滑雪运动及发展滑雪产业的主要地区,随着冰雪产业的发展应用型滑雪教练员及指导员的培养成为这方面专业人才的重要任务。本课题是结合高职院校体育专业优势,探讨高职院校滑雪专业人才培养问题,构建应用型滑雪教练员、指导员的培养模式。

滑雪专业线上线下混合式教学构建研究

滑雪专业线上线下混合式教学,就是将在线教学和传统教学的优势结合起来,形成"线上+线下"一体的教育教学过程.教学以促进理论知识讲授与动作技能传授的有效融合、促进课内教学与课余练习的有效融合为目标,以基于认知信息加工机制的知识内容体系、基于身体素养培育的滑雪运动技能教学过程和基于全面学习反馈的综合评价为要素,通过多模块教学内容、多形态知识呈现、"线上+线下"教学一体化实现和学习成效动态评价四个方面展开构建.

滑雪运动专业线上线下混合式教学实践探索

为明确高校滑雪专业线上线下教学特点及开展成效,推动教学质量的不断提升,文章对高校滑雪专业线上线下教学特点、应用成效和存在的不足之处进行系统分析。认为,滑雪运动专业线上线下混合式教学具有知识的数字化动态演绎、动态教学指导和学习成效的跟踪评价的特点。该课程虽然促进了学生知识掌握程度明显提升、学生对滑雪运动知识的理解水平不断深化和学生对于滑雪运动技能掌握及评价更加明确,但也存在教学评价方式单一、线上线下衔接不畅和教学资料单薄等问题。提出创新优化教学评价方式、加强线上线下教学有效衔接和丰富教学资料等对策,以此促进我国滑雪运动专业教学水平的不断提升。

“1+X”证书制度下高职教学(改革探索)人才培养的探索——以滑雪专业为例

“1+X”证书制度是国家职业教育制度建设的一项基本制度,该文以黑龙江冰雪体育职业学院冰雪体育系滑雪专业为例,探讨了基于“1+X”证书制度的教学改革思路。该文指出从滑雪社会体育指导员五级、四级、三级三个层次出发,结合滑雪行业对不同层次学生的需求,制定出基础课程、理论课程和行业课程。通过校企合作、行业专家对“1+X”证书的认可,使得每一层次的学生都能有相对应岗位匹配,从而实现学校和行业、企业的高度融合。

基于四元数的滑雪运动员姿态检测算法

针对滑雪运动员成绩评估时缺乏数据支撑的问题,提出了用于专业跳台滑雪运动员训练所需的姿态解算算法。所提算法根据跳台滑雪运动特征,基于四元数解算姿态角,且利用Mahony算法进行了误差修正,实现了多维度参数获取跳台滑雪过程姿态的目标。MATLAB仿真和实验结果表明,所提算法能够有效实现跳台滑雪运动员姿态检测,且数据处理方式简洁,结果可为滑雪运动员的训练及后期智能防护设备研究提供有效数据参考。

GB/T 41176—2021标准解读

GB/T 41176—2021《专业运动服装滑雪服》于2021年12月31日首次发布并于2022年7月1日正式实施,该标准的发布实施将对规范市场上滑雪服产品的质量提供重要标准依据。文中对GB/T41176—2021标准进行了解读,详细介绍了标准适用范围、术语和定义、产品结构、内在质量要求。同时分析了内在质量要求中部分核心指标的制订依据,包括壬基酚聚氧乙烯醚(NPnEO)、钻绒值、全氟辛烷磺酰基化合物(PFOS)、全氟辛酸(PFOA)、耐磨性能、撕破强力、裤后裆缝接缝强力、面料功能性等,为生产企业和检测机构正确理解和运用该标准提供一定的帮助。