连续过程生产调度滚动作业计划的研究

生产调度是CIMS中的关键环节，也是最困难的环节，它决定了整个CIMS开发的水平。本文用“过程优化”与“系统优化”相结合的方法，研究连续过程生产调度系统的优化问题。将系统优化的结果反馈给过程模型，指导局部装置优化的思想为大系统的总体优化探索了一个新方法，开辟了一条新思路。并给出了生产调度系统的框架结构、大系统的优化原理和应用实例。

“双减”背景下滚动课堂作业的实践探究

“双减”背景下,初中数学作业需进一步创新与改革,从而减轻学生作业负担的同时,提高学生的学习成效.“滚动课堂作业”的设计与实施,为该背景下初中数学作业的创新改革提供了新的思路和方法,其能够有效增强学生的学习兴趣和学习能力.基于此,文章将围绕初中数学“滚动课堂作业”的实践展开论述,以供分析与参考.

初中数学“滚动课堂作业”的设计与管理

在初中数学教学中,针对农村学校学生的课堂作业问题,创新使用“滚动课堂作业”。“滚动课堂作业”的操作要点包括:从当天新课的基础知识、以往学生的高频错误、启发思维的综合问题三方面精心选择设计作业题目,以定时、限时、定量、限型的方式统一管理作业活动,快捷批改作业,及时订正作业。

从“艾宾浩斯遗忘曲线”到“滚动性作业”——小学六年级数学“滚动性作业”的实践研究

“滚动性作业”是作业的一种形式,以遵循“艾宾浩斯遗忘曲线”为原则,注重数学知识点的滚动性,还突出数学知识的覆盖性等,而且会根据学生的学习情况作动态调整或者优化;只是它不同于以往的作业类型,它合理把握了时间、记忆、思维之间的联系,能有效激发学生的学习兴趣,减轻学生负担,提高学习实效;同时丰厚教师内涵,提升科研素养;还能形成校本教材,辐射数学教学。

双月滚动式生产作业计划模式探讨

本文着重介绍如何根据企业的生产类型,采用现代化的管理方法,建立一个双月滚动式生产作业计划模式,有计划地组织均衡性生产,充分地、合理地利用生产能力,挖掘生产潜力,对企业的在制品和库存零件以及补购、外协件进行有效的控制。

现代企业生产快速反应与稳定性控制

现代制造企业正向多品种、小批量方向发展。客户订单的到达是随机的，企业要迅速就接与不接、接什么、接多少、交货期等问题作出决策．否则就可能失去这个客户甚至整个市场。企业原有的生产作业计划已制订好并正在运行，如何安排新接的订单．如何才能既实现快速反应又保证计划、人员、设备等的相对稳定性。本文针对以上问题进行了全面的分析，并提出了相应的解决方案。

对中职《基础会计》课堂教学的几点思考

中职会计教学的学科设置中有三门主干课程:《基础会计》、《企业财务会计》、《财务管理》,其中《基础会计》是在一年级开设的专业基础课。《基础会计》课程的课堂教学效果不仅对学生掌握该课程知识有重要的影响,对学生学习会计后续课程,包括以后的会计证考试、继续教育、终身学习都有长远的意义。

空心薄壁桥墩模板支架倒模法施工技术

简述空心薄壁墩模板支架倒模法施工方法、施工工艺及质量保证、安全管理的措施及取得的效果。为类似空心墩施工提供参考。