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对中职《基础会计》课堂教学的几点思考
被引量:
2
1
作者
李婧阳
《时代金融》
2014年第8Z期235-235,245,共2页
中职会计教学的学科设置中有三门主干课程:《基础会计》、《企业财务会计》、《财务管理》,其中《基础会计》是在一年级开设的专业基础课。《基础会计》课程的课堂教学效果不仅对学生掌握该课程知识有重要的影响,对学生学习会计后续课程...
中职会计教学的学科设置中有三门主干课程:《基础会计》、《企业财务会计》、《财务管理》,其中《基础会计》是在一年级开设的专业基础课。《基础会计》课程的课堂教学效果不仅对学生掌握该课程知识有重要的影响,对学生学习会计后续课程,包括以后的会计证考试、继续教育、终身学习都有长远的意义。
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关键词
中职《基础会计》课堂教学
课堂教学效果
开学第一课
滚动作业形式
下载PDF
职称材料
题名
对中职《基础会计》课堂教学的几点思考
被引量:
2
1
作者
李婧阳
机构
南京新港中等专业学校
出处
《时代金融》
2014年第8Z期235-235,245,共2页
文摘
中职会计教学的学科设置中有三门主干课程:《基础会计》、《企业财务会计》、《财务管理》,其中《基础会计》是在一年级开设的专业基础课。《基础会计》课程的课堂教学效果不仅对学生掌握该课程知识有重要的影响,对学生学习会计后续课程,包括以后的会计证考试、继续教育、终身学习都有长远的意义。
关键词
中职《基础会计》课堂教学
课堂教学效果
开学第一课
滚动作业形式
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对中职《基础会计》课堂教学的几点思考
李婧阳
《时代金融》
2014
2
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