赫章县:追赶超越 昂扬奋进 努力办好人民满意教育

“这份奖励既是荣誉也是鞭策,今后,我会让我的三尺舞台更加熠熠生辉。”在今年的教师节奖励大会上,赫章县第一小学教师刘卫平在获得县级优秀班主任奖励后高兴地说。这是赫章县成立的第一届教育奖励大会,对在2022-2023学年综合表现突出的校(园)长、班主任、教师、教师团队、学生代表631人进行奖励,共奖励资金378.8万元。教育寄托着千家万户对美好未来的期许。近年来,赫章县委、县政府始终坚持“科教兴县”“人才强县”战略,以办好人民满意教育为目标,大力唱响高质量发展主旋律,把教育与经济社会发展同向发力、同向而行,成为“大美赫章”建设发展中的一抹亮色。

汉中滨江新区:强抓师德师风建设 实干人民满意教育

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”新学校的高质量发展离不开一支忠于教育、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。自2022年滨江新区13所新学校幼儿园投入运行以来,新区高度重视教师队伍发展,尤其是师德师风建设,将其作为队伍建设发展体系的第一标准,建设过程中亮点突出、特色鲜明。

“五个融合”办好人民满意教育

为实现办好人民满意教育的目标,近年来,潍坊市寒亭区委教育工委坚持以党建引领做好党建与教育教学的“五个融合”,在全区所有中小学校(幼儿园)实现党组织全覆盖,打造“明德致远温润朝夕”“红心向党师爱生辉”等多个党建教育品牌,令全区教育的知名度、满意度显著提升。

走教育创新之路 办人民满意教育——记全国五一劳动奖章获得者王静

王静,山东省威海市望海园中学党总支书记、校长。先后获山东省五一劳动奖章、山东省特级教师、山东省教育系统优秀共产党员、全国优秀少先队辅导员等称号。2021年获全国五一劳动奖章。从城中心重点学校到农村薄弱学校、到九年一贯制学校,再到现代化的未来学校,王静一直是一个在教育道路上不断探索、实践与成长的行者。回望来时路,每一步都镌刻着她对教育的热爱与执着,每一次挑战都是实现自我超越的契机。

党建领航赋能发力 缔造人民满意教育

应城市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的二十大和省十二次党代会精神,按照中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》、中共湖北省委办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的若干措施(试行)》《孝感市建立中小学校党组织领导的校长负责制实施方案(试行)》的要求,认真落实中小学校党组织领导下的校长负责制。

培根铸魂共育时代新人 奋力书写人民满意教育——广州市执信中学南沙学校办学掠影

广州市执信中学南沙学校位于广州市南沙区环港路166号,是由广州市执信中学委托管理的一所区属公办九年一贯制学校。校园占地面积约5.57万平方米,现有24个教学班,学生1083人,教职工93人。学校秉承核心校广州市执信中学“崇德瀹智”的校训与“执德至弘,信道至笃”的执信人精神,确立了“还师生完整的教育生活,促进师生主动发展”的办学理念,努力建设具有深厚底蕴、优良传统和时代特色,在广州市有一定影响力的九年一贯制名校,形成了四大办学支柱:一是创新研究实践。注重科技创新与学科拔尖人才培养,不断提升在科创领域的影响力。

深化内涵发展 办好人民满意教育

教育是国之大计,党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中强调,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系。这充分凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位,为推动教育改革发展指明了方向。

扎根乡村办人民满意教育

党的二十大是在我国全面建设社会主义现代化国家,向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的二十大报告中将“教育、科技、人才”提至更加重要的位置,为我们擘画了建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国的宏伟蓝图,提出了坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平,办人民满意教育的要求。

打造“1431”党建品牌 办好人民满意教育

近年来,潍坊市寒亭区委教育工委结合工作实际,探索创建“1431”党建工作品牌,即突出一个核心、达到四个标准、抓好“三红”工程,实现一个目标,以党建领航办学,使群众满意度明显提升。一、突出一个核心认真开展“顶层对标”,突出党的政治核心作用,始终坚持以“让党中央放心、让人民群众满意”为工作标尺,着力增强“四个意识”、坚定“四个信念”、做到两个维护。一是政治对标。认真学习习近平总书记关于教育的重要论述,并列为党组会、局领导班子办公会、工作调度会等重要议题,建立健全有关制度.

办好人民满意教育的“南阳实践”——南阳市教育局转变机关作风建设纪实

“党的二十大报告指出,要实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,办好人民满意的教育,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。这为新时代教育事业高质量发展指明了方向、明确了任务、提供了遵循。我们必须以党的二十大精神为引领,坚持人民至上,无愧于全国‘人民满意的公务员集体’光荣称号!”近日,在南阳市教育局学习贯彻党的二十大精神宣讲报告会上,市教育局党组书记、局长杨文普对机关同志提出了明确要求。

咸阳市教育局:弘文励教 踔厉奋发 着力办好人民满意教育

刚刚过去的2022年,是极不寻常的一年。这一年,党的二十大胜利召开,擘画了推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。这一年,教育新政新法立梁架柱,推动教育迈入“有没有”到“优不优”的新阶段。这一年,在市委市政府的坚强领导下,我们扛过疫情多重考验,厚基扬优、补短强弱,连续14年获目标责任考核优秀等次。

创特色强素质建品质校园 抓管理争一流办满意教育

党的二十大报告将教育、科技、人才三位一体整合为国家战略支撑,从战略高度定位了教育在国家富强、民族振兴中的重要地位。2023年,正谊中学将以党的二十大精神为纲领,在实际工作中庚续“正其谊不谋其利,明其道而不计其功”的百年办学思想,并在党的伟大思想指引下闪耀新时代的思想光芒。计利当计天下利,努力办好人民满意的教育,办好乡村群众家门口的好学校;计功当为国家富强、民族振兴培育人才。未来三年,正谊中学将在“优质标准,科学管理”层面迈上新高度,办人民满意的教育。

实施科教兴国战略,办人民满意教育——学习中共二十大关于教育问题的论述

中共二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。我有幸应邀作为嘉宾参加了大会的开幕式和闭幕式,亲耳聆听了习近平总书记代表中央委员会所作的工作报告。报告站在民族复兴和百年变局的制高点,科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,提出一系列新思路、新战略、新举措,是指导我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的纲领性文献。

“新时代人民满意教育”的内涵、意义与表现形式

“新时代人民满意教育”是政府为人民办的推进教育公平与均衡、满足优质教育资源需求以及促进学生德智体美劳全面发展和个性发展的高质量教育。其意义在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,推动教育公平和社会公平,促进社会主义和谐社会的构建,推进社会主义现代化强国的建设。新时代人民满意的教育表现在:区域、城乡和校际范围内的教育公平与均衡;人、财、物三方面的优质教育资源配置;高质量的学校教育;学生全面发展与个性发展。

树立依法治教理念,办好人民满意教育

树立法治理念是依法治教的先导。全面推进依法治教,首先是要通过法治教育与学习,使广大教育工作者培育法律意识,养成法治思维,从而以良好的法治意识、法治观念指导行政行为、学校管理和教育教学活动,办人民满意的教育。一是增强依法治教的意识。党的十八届四中全会强调"使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者。

推进教育结构性改革 办好人民满意教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开

2017年是实施'十三五'规划的重要之年,是党的十九大和省第十一次党代会胜利召开的关键之年,是率先基本实现教育现代化的攻坚之年。今年全省教育工作的总体思路是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,按照'五位一体'总体布局和'四个全面'战略布局,牢固树立和贯彻落实创新、

深化改革 办好人民满意教育

教育要发展,根本靠改革。党的十八届三中全会对全面深化改革的重要领域和关键环节作出重大部署,明确了教育改革的攻坚方向和重点举措。深化教育领域综合改革,就是要以实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为宗旨,以立德树人为根本任务,以促进教育公平、提高教育质量为主线,努力满足人民群众对多样化、高质量教育的现实需求。一、抢抓教育改革发展机遇,敢于闯滩。

“幸福教育”助推“学在淮安”建设——办好人民满意教育的一种探索与实践

淮安,地处苏北中心,自古就有重视教育的优良传统,明清两朝境内书院林立,清末江北大学堂与京师大学堂、江南大学堂等一起,共开中国现代教育之先河。新中国成立后,淮安教育薪火传承,蓬勃发展。近年来,＂学在淮安＂品牌孕育发展,＂幸福教育＂理想得到全面实践,优质、普惠、特色、创新、服务的淮安教育正逐步形成,淮安教育的美誉度、满意度、均衡度、幸福度不断提升。

建立公平教育机制 办好人民满意教育——深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述

中共十八大以来,习近平总书记对教育工作作出一系列重要论述,深刻阐明了深化教育改革发展总体思路并寄予殷切期望,为加强公平教育建设,要求各级党委和政府建立教育公平机制,为办好人民满意教育以及惠及全民教育奠定基础。深入学习全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神,是教育系统的重大政治任务,也是推进教育事业改革发展的强大思想武器。

办好人民满意教育的关键点

办好人民满意的教育,是做好教育工作的基本价值取向和政策指向,涉及谁来办、为谁办、如何办等一系列现实问题,既是一个长期的动态过程,也是一项复杂的社会系统工程,既面临着难得的历史机遇,也面临着严峻的现实挑战。要办好人民满意的教育,必须正视各类主体利益诉求的多元化,正确对待和处理各类教育矛盾;必须尊重教育的内在规律,努力促进全体学生的全面发展;必须切实掌握教育话语权,凝聚形成促进教育科学发展的强大合力。