绥化市满语言文化遗存探究

语言不能离开文化而存在,语言的历史和文化的历史是相辅而行的。康熙末年,作为满族龙兴之地的东北出现了"族民杂处,以至不能说满话"的现象,其中满语使用环境的破坏是满语逐渐衰微的主要原因。尽管满语言日渐衰微,但积淀了几百年的满语言文化仍旧遗存于人们生活的各个领域。绥化市满语言遗存情况可以从地名、日常方言、饮食、服饰等方面来探究。

基于满语言文化视野探究语言文化生态环境

满语文虽说现在已经慢慢被时代所淡化,但它对汉文化的深刻影响依然是不容忽视的。满族能从一个弱小偏远的民族,变成一个曾经不仅在政治上也在语言文化领域统治天下的民族,与他们在特定的历史条件、社会条件下语言文化上的开放、包容与不断融合是分不开的。文章全面系统的分析了满语言形成特殊的历史环境,深入的探究了多民族糅合下语言文化的生态环境,深入的探究了满汉语言文化的交融与传承发展,研究结果为优秀语言文化的传承与发展提供重要的理论参考。

满配置语言室的技术特点及其优缺点

满配置数字语言室不仅具备数字网络化语音室的全部优点,而且在视觉、听觉功能上互不干扰,能实现一机 多用,一室多用,在两种类型的满配置语言实验室中,ATM网络技术数字网络满配置语言室以独特的优点更具竞争优势.

满—通古斯语言的最小韵律词

满—通古斯语言最小韵律词必须由两个韵素构成。根据这一原理,文章说明了满—通古斯语言不存在CV类型单音节词的原因;也说明了CVV类型单音节词里的长元音没有音位意义。指出语音演变必须符合最小韵律词原理。

中国满通古斯语族语言文字研究70年

中华人民共和国成立以来,中国满通古斯语言文字研究研究事业经历了从局部到全面,从语料搜集到理论探讨的发展历程。70年以来的中国满通古斯语言文字研究可分为1949年到1978年、1978年到2011年、2011念到2019年的三个历史发展阶段,而满通古斯语言文字研究获得的辉煌成绩可为中国濒危少数民族语言文字的保护与传承提供科学依据。

满通古斯语族语言的长元音

满通古斯语族语言元音数量保持一个固定数量,与相邻语言接触未能导致发生其元音系统中长短对立的变化。满通古斯语族语言元音系统没有长短元音对立现象是其原发性特征,符合阿尔泰语系元音系统特点,与阿尔泰语系中的突厥语族语言、蒙古语族语言一致。阿尔泰语系语言元音长短变化与发音习惯相关,与语义对立无关,元音时值表现出自由变体特点。

论朝克满通古斯语族语言研究三部书的学术价值

本文主要论述了我国著名的民族语言学家朝克先生的权威性、代表性学术著作《满通古斯语族语言词源研究》、《满通古斯语族语言研究史论》、《满通古斯语族语言词汇比较》三本书的学术价值。这三本书是对于我国满通古斯语族语言词源关系、发展史论、基本词汇结构系统比较全面展示或讨论的学术成果。从某种意义上讲,这一系列成果代表着该学术领域词源研究、发展史的梳理和论证、严重濒危词汇系统搜集整理方面的领先学术成果。弥补了我国满通古斯语族语言词源研究的空白,为阿尔泰语系语言的研究做出了重大的贡献。

满—通古斯语族语言复数形态变化现象

满—通古斯语族语言复数形态变化现象错综复杂,有自成体系且使用规范表示复数概念的语法词缀,虽然在不同语言中表现形式及使用条件有所不同,但在表示复数语法意义方面,表现出高度一致。满—通古斯语族语言名词类复数形态变化现象在其语法意义的表述方面发挥着不可忽视的重要作用。

21世纪满通古斯语言文化研究的新发展

本文对“21世纪满通古斯语言文化与人类学学术研讨会”发表的最新学术成果及学术观点进行要点介绍分析,综合论述,并提出新世纪本学科深入研究的重点课题。这次学术研讨会从人类学的新视角,以多层面、多方位对满通古斯语言文化及相关学科进行了综合探讨及比较研究,提出的学术观点及学术研究方法颇多创新,具有深度。提交会议的学术论文质量较高,基本反映了我国满通古斯语言文化研究的新水平。在新世纪将满通古斯语言文化研究推向新的高度与广阔的空间,代表着学科发展的前沿。

语义对应的可诠释性——以蒙古语族和满—通古斯语族语言为例

"语音对应"和"语义相近"是历史比较法的两个基本原则,其中语义相近原则是确定同源词的一个隐性前提。语义相近原则与语音对应原则同样重要,在将二者结合起来确定同源词之前,首先要理清拟定有同源关系的词之间的语义对应规律。本文从概念与范畴化的角度对此观点进行了尝试性论证。

满通古斯语言语料音像数据库建设研究

满通古斯语言语料数据库建设是保护和促进人类语言多样化的重要手段。在数字化时代,语料数据库以学术研究为基础,以保护少数民族濒危语言为核心,以实现语言语料资源共享应用价值为目标。满通古斯语言语料数据库作为语言学发展的现代化产物,整合了语言学、影像学、计算机学等跨学科合力,从前期田野调查采集原始音像语料到数字化制作,乃至规范化建档立库,遵循客观性、真实性、均衡性、典型性、学术性、应用性等建库原则,注重满通古斯语言原始语料采集,强调数字化规范建库,最终实现语言资源研究与应用实践。

我国满通古斯语族语言语法研究述略

新中国成立以来,我国满通古斯语族语言语法研究取得了丰硕的成果,研究内容涉及单一语言描写研究、语族内部语言比较研究及与亲属语言或相关语言的对比研究等,呈现出研究领域、研究视角多元化的发展态势。我国满通古斯语族语言语法研究有待提升的空间,重视该领域研究有利于发掘和维护我国民族语言的多样性。

清代满语语法观念的产生与表述——以《清书指南》《字法举一歌》为例

终清一代,满洲统治者始终强调坚持本民族的语言传统和尚武习俗,认为“满洲原以学习清语、专精骑射为要”,由此赋予满语文以崇高地位,同时以设科取士的方式引导八旗子弟积极学习。清朝前期,在“首崇满洲”与“国语骑射”政策影响下,满族文化强势进入汉族文化圈,使得不少汉人加入满语文的学习行列,形成“汉人并习清字、满军亦通汉书”的局面,充分体现了满汉之间语言的深度交融。在现存清代满语语法资料中,《清书指南》成书时间最早,《字法举一歌》最为系统全面,这两份资料对于研究清代满语语法观念的形成与传承颇具参考价值。本文以此二书为例,讨论清人尝试把汉语传统虚词理论和方法移植到对满语语法的研究中;以及清人在阐释满语语法时,基于黏着语特征的术语创新等问题。就本质而言,此类文献是把满语当作一门外语,按照汉语母语者的认知思维,观察词的内部结构和词与词之间的关系,从中拆解出具有语法意义的形态标记——虚字加以研究。

清代涂瀛《红楼梦论赞》之满文译本初探

清代涂瀛所著《红楼梦论赞》之满文译本是清代满译文学批评类作品的代表之一,其满文翻译具有鲜明的时代特色和个人风格,有助于人们历时了解清代满语言文学样貌。该书在一定程度上反映了《红楼梦》及其批评类作品在清代旗人社会中的流通状态,对推定满文本《红楼梦》的成书信息亦具有重要的参考价值。

当代作家叶广芩小说《采桑子》中的满语研究

文学是语言的艺术,语言是文学思想与艺术表达的重要载体。而作家是运用语言建构文学的主体。小说《采桑子》中频繁使用的满语词汇,体系比较完整,具有很强的民族特色,成为满族文化的符号标志,并与汉族等多民族文化相互交流交融,形成“你中有我,我中有你”、文明互鉴的中华民族语言体系。

中国满通古斯语言语料数据库建设及研究

满通古斯语族语言文化研究是对文化传承具有重要价值且急需抢救的濒危学科,亦是对中国特色哲学社会科学整体构建具有重要作用而有待加强的特色学科。随着高科技迅猛发展与经济全球化,民族传统文化多样化遇到了空前的生存危机。目前,满通古斯语族语言由于自然生态环境与社会环境的变化都已处于濒危状态,尤其是满语、赫哲语更为严重,已处于极度濒危走向消亡的状态,浩瀚的满文档案文献史料极为珍贵,亦亟待开发利用。满通古斯诸族语言文化遗产抢救与语料数据库建设,以及全面科学系统的综合研究显得更加紧迫。

论满-通古斯语族语言天干词的语音对应现象及其规律

研究表明,满-通古斯语族语言天干词"甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸",主要用"绿(青)、浅绿(青)、红、浅红、黄、浅黄、白、浅白、黑、浅黑"等颜色词来表示。本文试从语音学、比较语言学理论视角,对满-通古斯语族语言天干词进行全面科学探讨,从辅音对应及元音对应两方面论述其语音对应规律及其语用原理。

满-通古斯语族语言复合名词的构词法及语义特点

以我国境内满-通古斯语族语言的复合名词为研究对象,依据划分复合名词的两组参项,讨论向心复合、离心复合、并列复合以及合成复合的构词方式和语义功能特点。不同类型的复合名词可以通过联想、引申、比喻等手段表现本体事物的特征,构成结构相对单一,语义曲折性程度各有不同。满-通古斯诸语复合名词的构词选择体现了各民族在思维认知、文化心理等方面的共性和差异。

On Normalization of Comprehensive Evaluation System with Complex Uncertain Information

This paper systematically proposes basic requirements on normalization of comprehensive evaluation system with complex uncertain information due to human participation. Four basic academic ideas are as follows: 1) It is necessary to normalize conditions of information acquisition. 2) The effectiveness of comprehensive evaluation depends on the correctness of information acquisition. 3) Any evaluation results can be transformed into linguistic satisfactory degrees. 4) Linguistic values can include a great deal of information. This paper mainly deals with how to select objects to be evaluated, evaluators (panelists) and the methods of information processing, how to construct criteria of evaluation, how to normalize terms of evaluation, the results of evaluation, and the procedure of evaluation.