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题名“满韵融合”理念下的“安吉游戏”本土化实践探索
被引量:2
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作者
谭春敏
杨丽
迟振坤
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机构
抚顺市教师进修学院
新宾满族自治县实验幼儿园
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出处
《辽宁教育》
2022年第4期25-27,共3页
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基金
辽宁省教育科学规划“十三五”规划2020年度课题“安吉游戏本土化推广的实践策略研究”阶段性成果之一。课题批准号:JG20CB031。
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文摘
作为“安吉游戏”国家级实验区的农村试点园,抚顺市新宾满族自治县实验幼儿园立足地区特点,结合幼儿园文化建设现状,将满族民间文化及游戏内容融入“安吉游戏”本土化推广实践中。从幼儿游戏入手,发现问题,解决问题,探索适应本园本地的实践策略。在理念认同、观念转变、关系和谐、行动保障等方面进行扎实探索,形成了正确的儿童观和教师观,为儿童的自主游戏创设了富有地域文化特征的物质环境,促进了儿童、教师、幼儿园和区域学前教育质量的有效提升。
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关键词
满韵融合
安吉游戏
本土化
实践探索
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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