铁及其化合物综合实验探究活动设计

基于铁及其氧化物性质、氢氧化铁胶体制备、三氯化铁水解、乙醇催化氧化反应、铁离子亚铁离子检验、苯酚显色反应、炭的还原性、活性炭的吸附性等相关知识,设计了＂粉笔实验＂与＂滤纸实验＂系列实验探究活动,旨在培养学生的综合运用知识与实验探究能力。

纸条用于测量浓碱溶液浓度的实验探究

纤维在浓碱中会收缩,探究了用p H试纸和滤纸在不同浓度的浓碱溶液中的收缩率来判断浓碱浓度的一种新方法。实验发现,在浓度小于10%的Na OH溶液中,p H试纸和滤纸不会收缩;在浓度为10%-25% Na OH溶液中,p H试纸和滤纸收缩率变化最大。此后,随着碱液浓度升高,p H试纸和滤纸收缩率开始下降,当碱液浓度超过60%时,收缩率不变。探索出测量浓碱浓度的一种快捷简易的新方法,延伸了p H试纸和滤纸的使用范围。

三种方法探究不同植物酸碱指示剂的效果

以生活中常见的果蔬、花卉共七种植物制作酸碱指示剂,分别采用试管实验、滤纸实验和分光光度法探究它们在不同pH条件下的指示效果,为实际教学和探究实验提供补充和参考。在试管实验中,紫甘蓝指示剂的颜色变化最为丰富;在滤纸实验中,葡萄皮和红玫瑰指示剂呈现出的颜色更为明显;在使用分光光度计进行分析时,紫甘蓝和红萝卜指示剂的吸收峰波长变化更为显著。通过不同的实验方法,学生可以定性和定量地比较不同植物对酸和碱的指示效果,教师在实际教学过程中,针对不同的实验方法宜选用不同的实验原料,以提高课堂教学的效果。