滴定分析结果的计算

介绍2种在滴定分析结果计算中的规则，并通过其应用说明两规则之联系。

利用国家标准进行滴定分析结果计算

介绍了一种利用国家标准来确定滴定分析中的基本单元 ,并列式计算的简便方法。

提高滴定分析结果准确度的探讨

任何分析实验的进行,都避免不了误差的产生。在滴定分析过程中,注意仪器校正、试剂选择、实验操作的规范,并采取相应措施减小误差,以提高滴定分析结果的准确度。

滴定分析结果的误差来源及其对策

滴定分析法是根据化学反应来测定试样中某组分含量的一种分析方法。本文从分析滴定分析结果的误差来源入手,提出对策,提高滴定分析结果的准备度。

滴定分析结果的一种快速计算法─—摩尔滴定系数法

本文提出了一种快速计算滴定分析结果的方法——摩尔滴定系数法。该法以物质的分子式为基本单元，只须知道反应物和产物不写出方程式就可进行计算，简便，快速。

应用换算因数法进行滴定分析结果计算

应用换算因数法进行滴定分析结果计算陈道山无论是在生产实践中还是在科学实验中，滴定分析都具有很大的实用价值．因而滴定分析结果的计算是化学工作者经常遇到的问题。本人在实践中总结出的换算因数学法可使满定分析结果的计算更加简便。现将该法介绍如下：首先将滴定分...

如何提高滴定分析结果的准确度

任何分析实验的进行,都避免不了误差的出现。在滴定分析过程中,我们要以客观的视角去看待误差的存在,注重分析实验内容的合理性、仪器选择的正确性以及实验操作的规范性,同时对出现的误差采取适当的处理方法,以便提高分析结果的准确程度。

浅谈提高滴定分析结果的准确度

滴定分析主要用于准确测量常量组分(被测组分含量在1%以上)和微量组分。不准确的结果不仅不能指导生产,反而会给生产、科研造成损失,因此在分析中,提高分析结果的准确度尤为重要。在工作中,要想办法减小误差,提高分析结果的准确度。笔者从事分析实训教学多年,现结合自己的教学实践,探讨如何提高学生滴定分析结果的准确度。

浅谈如何提高滴定分析结果的准确度

任何分析实验的进行,都避免不了误差的出现。在滴定分析过程中,我们要以客观的视角去看待误差的存在,注重分析实验内容的合理性、仪器选择的正确性以及实验操作的规范性,同时,对出现的误差采取适当的处理方式,以便提高滴定分析结果的准确程度。

浅谈如何提高滴定分析结果的准确度

如何提高滴定分析的准确性,就必须考虑分析中的误差的来源,以及如何处理这些误差,从而提高分析结果的准确性。

探讨如何提高滴定分析结果的准确度

任何化学分析实验的进行,都避免不了误差的产生。在定量分析中应了解产生误差的原因和规律,采取有效措施减小误差,以提高分析结果的可靠程度,使之满足生产与科学研究等方面的要求,从仪器、试剂和操作等方面入手,提高滴定分析的准确度。

返滴定分析结果的简化计算

T_(Al_2O_3)——每毫升EDTA标准滴定溶液相当于Al_2O_3的克数,g/ml V_1——加入EDTA标准滴定溶液的体积,ml V_2——滴定时消耗CuSO_4或NaOH标准淌定溶液的体积,ml

提高滴定分析结果准确度的措施

在滴定分析中,应客观地考虑误差的存在,注意实验内容的合理性、仪器选择的准确性和实验操作的规范性,并采取适当的误差处理方法,提高分析结果的准确性。在准确测量常量组分及微量组分时经常利用滴定分析法,但是测定结果不准确将会造成生产损失,还会影响科学研究进展。因此,提高分析结果的准确性非常重要。文章根据日常工作经验,提炼出了减少误差和提高分析结果准确性的方法。

以药用硼砂的滴定分析结果看学生实验存在的问题

滴定分析是化学分析法中重要的分析方法之一,由于使用仪器简单,操作方便、快速等特点,在生产实践和科学实践中应用非常普遍,对药剂、检验专业的同学来说是大纲要求必须掌握的技能目标之一.

换算因数法在滴定分析结果计算中的应用

滴定分析结果的计算在分析化学计算中占有重要地位。如果被测组分不能被滴定剂直接滴定,则被组分需要进行预处理,那么我们在计算分析结果时要首先根据滴定时所耗去的滴定剂的物质的量推算出被测组分的物质的量,进而计算出分析结果。这种推算在现行分析化学教科书中,大都采用相当于的方法,当然这种推算计算时并不特别烦琐,但是我们在教学实践中发现使用换算因数法可以使计算更加简单。现介绍如下:

半微量滴定法在化工分析中的应用

以常规滴定分析和不同取样量的半微量滴定法,研究水中碱度、硬度的检测过程和结果,结果显示:分析数据检测偏差,提出半微量滴定分析法在化工分析中应用的可能性和可靠性。该方法不仅能够大幅度降低试剂成本、减少工作量,而且可以实现实验室废液减量化,符合绿色发展理念。

滴定分析在高锰酸盐指数分析中的应用探讨

化学分析是比较常用的检测方法,广泛应用于不同物质含量的分析和测定,在检测中有重要意义,其中很多化学分析中,需要通过对高锰酸盐进行分析和测定来对环境中的各项指数进行分析,是化学分析中常用的测定指数。高锰酸盐指数的分析和测定环境有直接关系,受到其制约和影响,应在测试过程中调整加热时间、测定温度和酸度体系,在此基础上对测定过程进行优化,提高测定结果的准确度和精密度。本文将通过实验的方法,对其进行分析和探讨,分析水溶时间、水浴温度、硫酸浓度对其测定的影响,为水质检测工作提供借鉴。

硝酸银滴定分析用标准物质研制及不确定度的评定

采用硝酸银高纯试剂为原料,使用电位滴定法,研制出硝酸银滴定分析用水溶液标准物质。以测量值为标准值,可溯源至氯化钠纯度标准物质。特性值的标准不确定度由溶液定值过程、溶液标准物质不均匀性、溶液标准物质不稳定性引入的不确定度等合成。分析结果表明,研制的标准物质具有良好的均匀性和稳定性,并通过与国家标准品量值比对,验证了定值结果的准确性。

滴定分析综合设计性实验铁铝含量测定的实验开发

为了让学生充分理解滴定原理,更加灵活地应用好滴定分析,设计了络合滴定、氧化还原滴定结合测定铁和铝含量的滴定分析法。该实验改进了传统测铁铝含量的方法,利用对环境更加友好的铁粉做预处理剂处理高价铁离子,并且利用高锰酸钾氧化剂取代重铬酸钾来滴定二价铁离子,除对环境更加友好外,还免掉了滴定的指示剂,减少了试剂,降低了学生实验成本。在实验的设计中同样的试剂,学生可以自由组合完成三套实验方案的设计,拓展学生的视野,启发学生思维,最终实现学生知识、能力、素质的有机融合,培养学生的高阶思维,助力课程“高阶性”、“创新性”、“挑战度”的达成。

与滴定分析法实验有关的中学化学问题探讨

滴定分析法因自身特点与优势仍然为化学工程最常用定量方法,因其应用的广泛与重要性,化学高考中创设情境化命题时经常作为素材,是中学生学习难点和考试重点.四大滴定分析类别原理有共性,学生需要理解依据化学方程式进行计算的核心;滴定在复杂情境中有4种分析方式,要明确将复杂体系转化为直接滴定的实验步骤;滴定实验分为4个阶段,在试题呈现时需要学生能够判断考查阶段;滴定试题有4个常见考点,需在备考中归纳整理.有关四大滴定分析的中学化学问题深化探讨,有利于学生核心素养落实,提升复习效率.