期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
黑龙江省富裕县三家子村小学满语教育的历史与现状探析
1
作者
黄志强
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第9期130-133,138,共5页
黑龙江省富裕县三家子村的满语遗存极为丰富、典型,在满族历史文化资源的保护传承过程中,对富裕县三家子村活态满语教育的历史与现状进行梳理研究具有重要的价值和意义。本文结合满语教育有关理论、做法及观点,从富裕县三家子村小学满...
黑龙江省富裕县三家子村的满语遗存极为丰富、典型,在满族历史文化资源的保护传承过程中,对富裕县三家子村活态满语教育的历史与现状进行梳理研究具有重要的价值和意义。本文结合满语教育有关理论、做法及观点,从富裕县三家子村小学满语教育现状调查角度、满语教育的必要性及基本思路和做法的角度,对富裕县三家子村满语教育历史现状及满语保护传承等问题进行一些探讨和分析。
展开更多
关键词
三家子村
满语教育
满语
教材
下载PDF
职称材料
論“直譯”的真正目的——以蒙漢、滿漢對譯文獻爲例
被引量:
2
2
作者
竹越孝
《历史语言学研究》
CSSCI
2015年第1期25-35,共11页
本文在分析元代白話碑、明代《蒙古秘史》和清代滿語教材中'直譯'和'意譯'現象的基礎上,探討元、明、清三代所採用的'直譯'這一翻譯方法的真正目的。這三種文獻都清楚地表明,'直譯'並非是到達'意譯...
本文在分析元代白話碑、明代《蒙古秘史》和清代滿語教材中'直譯'和'意譯'現象的基礎上,探討元、明、清三代所採用的'直譯'這一翻譯方法的真正目的。這三種文獻都清楚地表明,'直譯'並非是到達'意譯'前的過渡階段,'直譯'具有直譯自身的目的,即它能反映出原文(蒙文或滿文)的優越性。唯有這樣解釋,似乎纔能使我們理解'直譯'未被淘汰並仍保持其生命力的原因。
展开更多
关键词
直譯
意譯
元代白話碑
《蒙古秘史》
滿語教材
原文传递
题名
黑龙江省富裕县三家子村小学满语教育的历史与现状探析
1
作者
黄志强
机构
齐齐哈尔大学文学与历史文化学院(新闻传播学院)
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第9期130-133,138,共5页
基金
国家社会科学基金课题:达斡尔族聚居区文化遗存口述史调查及文化生态保护区建设研究(19BMZ095)
教育部哲学社会科学重大攻关课题:中国满语文保护抢救口述史与满语音像资料库建构(jz0033)。
文摘
黑龙江省富裕县三家子村的满语遗存极为丰富、典型,在满族历史文化资源的保护传承过程中,对富裕县三家子村活态满语教育的历史与现状进行梳理研究具有重要的价值和意义。本文结合满语教育有关理论、做法及观点,从富裕县三家子村小学满语教育现状调查角度、满语教育的必要性及基本思路和做法的角度,对富裕县三家子村满语教育历史现状及满语保护传承等问题进行一些探讨和分析。
关键词
三家子村
满语教育
满语
教材
Keywords
Sanjiazi village
Manchu education
Manchu textbook
分类号
G758 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
論“直譯”的真正目的——以蒙漢、滿漢對譯文獻爲例
被引量:
2
2
作者
竹越孝
机构
日本神户市外國語大學
出处
《历史语言学研究》
CSSCI
2015年第1期25-35,共11页
文摘
本文在分析元代白話碑、明代《蒙古秘史》和清代滿語教材中'直譯'和'意譯'現象的基礎上,探討元、明、清三代所採用的'直譯'這一翻譯方法的真正目的。這三種文獻都清楚地表明,'直譯'並非是到達'意譯'前的過渡階段,'直譯'具有直譯自身的目的,即它能反映出原文(蒙文或滿文)的優越性。唯有這樣解釋,似乎纔能使我們理解'直譯'未被淘汰並仍保持其生命力的原因。
关键词
直譯
意譯
元代白話碑
《蒙古秘史》
滿語教材
分类号
H212 [语言文字—少数民族语言]
H221 [语言文字—少数民族语言]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
黑龙江省富裕县三家子村小学满语教育的历史与现状探析
黄志强
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
論“直譯”的真正目的——以蒙漢、滿漢對譯文獻爲例
竹越孝
《历史语言学研究》
CSSCI
2015
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部