浅谈合理有效使用漂流作业本提高小学生的数学素养

在培养小学生数学素养时,基于小学生思维认知规律,教师可合理使用漂流作业本,实现数学学习资源的共享与碰撞,提高学生数学学习效率。本文就使用漂流作业本提高小学生数学素养路径探讨。

小学数学漂流作业本的合理使用

数学课程内容为实现义务阶段的培养目标,要面向全体学生,同时要适应学生个性发展的需要。课程内容的呈现体现了层次性、多样性、趣味性;同时注重学生良好的数学学习习惯的培养;更注重培养学生问题意识、应用意识和创新意识;提高学生的综合能力。因此,在漂流作业本中我们也致力于培养学生的数感,培养学生发现问题提出问题,并通过自我努力得以解决问题;培养学生的合作意识;注重学生创新能力的培养。通过漂流作业本的合理使用使学生的整体数学素养有所提高。