疫情防控新形势下音乐专业院校演出艺术实践活动供给侧研究--以天津音乐学院为例

音乐专业院校演出艺术实践活动是其课堂延伸、衡量标准和人才培养模式的重要组成部分。在疫情防控新形势下,音乐专业院校作为供给侧,对其演出艺术实践活动及时做出了新的调整,以适应疫情防控常态化的新社会条件。本文以天津音乐学院为例,从“演员构成”“演出内容”“演出范围”“演出传播”“演出管理”五个方面,系统分析了音乐专业院校演出艺术实践活动的构成与运作模式,阐释了疫情爆发以来演出艺术实践活动的新变化和特点。

戏剧化外语教学的问题思考与理念重构

当前,我国戏剧化外语教学存在重"戏剧形式"轻"实践意义"和重"台前"轻"幕后"的隐忧,其根本原因在于教师文艺素养薄弱和教学重心的偏离。教师需要通过拓展文本"解读"、延伸表演"舞台"和深化技术"手段"的方法来进行戏剧化外语教学理念的重构。