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题名赣傩演制的文化内涵
被引量:5
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作者
吴昌林
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机构
华东交通大学人文社会科学院
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出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第12期230-232,共3页
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文摘
赣傩演制的文化内涵展示了"三位一体"的特征,即以原始驱疫为本质,以明清社戏娱神乐人为形式,以科举进仕为特色。赣傩演制的文化内涵的三个层面,较为全面地保存了中华傩文化从原始巫舞至明清社戏的演变痕迹,且渗入地方文化精神等,在全国现存傩文化中亦属少见。
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关键词
赣傩演制
文化内涵
逐疫
娱神
科举
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分类号
G122
[文化科学]
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题名抚州傩戏演制与文化内涵
被引量:7
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作者
章军华
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机构
东华理工大学文法与艺术学院
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出处
《东华理工大学学报(社会科学版)》
2009年第2期106-108,共3页
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文摘
抚州傩戏演制展示出其独特的文化内涵:一是驱傩的原始形态;二是融合明清社戏娱神乐人形态;三是寓传统的科举进仕文化主题,即人文教育思想于热闹的气氛之中。三个层面呈现为本质、形式、特色等三位一体的关系,较为全面地保存了中华傩文化从原始巫舞至明清社戏的演变痕迹,且渗入地方人文精神等,因而具有较高的学术价值。
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关键词
抚州傩戏
演制
文化内涵
人文精神
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Keywords
Fuzhou Nuo opera
performance system
cultural connotation
humane spirit
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分类号
J722.29
[艺术—舞蹈]
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题名联演制与中华剧艺社的生存
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作者
吴彬
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机构
安庆师范大学文学院
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出处
《安庆师范大学学报(社会科学版)》
2018年第1期16-20,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"中华剧艺社演出史论"(13YJC760090)
安徽省高校人文社科重点项目"黄梅戏音乐传承与发展研究"(SK2017A0339)
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文摘
中华剧艺社的联演制主要有三种形式:一种是联合其它剧团的演职人员,以中中华剧艺社的名义进行演出;另一种是联合其它剧团的演职人员,以这些剧团的名义演出;还有一种是以中华剧艺社和其它剧团共同的名义演出。联合学生演剧,把联演推向了高潮。联演制保证了舞台演出的水平,团结了大批进步的戏剧工作者,推动了战时话剧运动的蓬勃兴起。
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关键词
中华剧艺社
联演制
话剧
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Keywords
Chinese Theatrical Arts Association
joint performance system
drama
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分类号
J892.4
[艺术—戏剧戏曲]
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题名任务驱动教学法的教学实践
被引量:2
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作者
樊阗
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机构
南宁十四中
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出处
《广西教育》
2004年第02B期38-38,共1页
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关键词
任务驱动教学
初二
《多媒体演讲稿的制怍》
信息技术课程教学
教学方法信息素养
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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