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浅谈小学低年级演唱习惯的培养 被引量:1
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作者 赵翠芹 《北方音乐》 2016年第8期133-133,共1页
小学低年级演唱教学要注重培养学生看、听、演、说、读、背的良好学习习惯,从而更好地获得音准和节奏能力,获得规范的演唱技巧,最终为表达情感服务。
关键词 小学 低年级 演唱培养习惯
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