课堂演示型教学软件的创作理念

随着计算机技术突飞猛进的发展,使教学信息资源变得空前的丰富庞大.对于突破了学校围墙界限的电视、网络技术和迅速出现的各种类型的学习软件,我们面临这样一个问题,课堂演示型教学软件是否还有更广阔的创作余地?文章对课堂演示型教学软件这一应用较广泛的教学媒体,提出了"从教学需求入手"和"以用户为中心"的创作理念以及一些在创作中需要考虑的实际问题.

多媒体演示型大学英语教学模式研究

多媒体演示型大学英语教学模式是目前国内高校中使用最为普遍的一种模式。根据对两届学生的教学实践, 详细讨论了多媒体演示型教学的设计过程、采用的教学方法、教材、教学过程、教学效果以及该教学模式的优劣等。该教学模式如应用适当, 会有效提高外语教学的质量。

教学演示型多媒体课件的二次开发

提出一种将多媒体教学课件中的程序与数据分离技术 ,描述了软件制作人员和授课教师相对独立地协同制作课件的思路及实现方法 ,以提高自制计算机课件的适应性及可维护性。

信息技术环境下中学物理演示型教学模式的探索

本文结合自己多年的教学探索与实践，总结并论述了信息技术环境下的中学物理演示型教学模式，明确了它在教学中的地位，提出了模式的应有组织环节及各环节具体的实施方案。

模拟演示型多媒体教学课件制作的研究

在分析多媒体课件的现实意义和存在的问题后 ,论述模拟演示型教学课件制作中的理论研究和方法技巧 ,与同行共同探讨的同时 。

多媒体教学环境及其发展趋势

多媒体教学系统是目前学校现代化教学环境建设的重要组成部分。本文首先对多媒体的概念进行了分析,基于对多媒体概念的两种不同理解:多种媒体与多媒体,对现有的几种多媒体教学系统的系统构成、教学形式作了一个简要的阐述,在此基础上探讨了未来媒体化教学环境的发展趋势。并指出未来教学系统必定会进一步朝着网络化、数字化、虚拟化、多媒体化、远程化的方向发展。

临床麻醉学教学改革思路

临床麻醉学教学既有普通医学教学的共性又有其特殊性。在麻醉学发展早期,麻醉医师对麻醉的理解只是手术时病人＂无痛＂,在手术期间也只是单纯地维持病人血压、心率正常。随着现代外科医学发展,手术种类趋于多样化,使麻醉由原来的＂无痛＂向内科诊疗分析转化,这促使教师转变麻醉学教学模式。

大学多媒体教学环境建设与管理

讨论了把现代教学媒体与传统教学媒体有机结合起来的环境建设问题，并着重分析了把多媒体计算机引入课堂的现代教学环境。

关于国外课堂教学模式在大学英语教学中的研究

近年来,中国的课堂一直保持着教师为中心的、学生被动听讲的课堂教学模式,而且多数是大班上课,填鸭式,黑板加粉笔,笔记加作业,完全是传统的单向式的课堂教学,缺乏师生间的互动,无法体现学生在课堂上的主体作用,这些问题得不到解决,课堂教学效果就不可能得到有效改进。随着国际交流的不断深入,很多先进的教学模式不断被引入,对于提高教学质量起到了很多帮助。

多媒体课件运用的三原则

在大学课堂上使用的计算机辅助教学系统被称为课件或多媒体课件。根据课件的使用对象不同．多媒体课件可分为两类．即供教师使用的演示型课件和供学生使用的指导教学型课件。在以班级为单位进行授课的背景下，演示型课件在教学中更常用．是CAI（Computed Assisted Instruction计算机辅助教学）应用的主流。经过几年的多媒体教学实践．我们体会到多媒体演示型教学极大优势的同时．也发现其存在着信息展示时间短．信息量过多、教学进度过快等不尽人意之处。我们在教学中使用这些演示型课件．目的并不在这些课件的技术本身，

PLC高职改革的初步探索

阐述了在新的经济形势下PLC教学改革的重要性和迫切性。结合抚顺职业技术学院自身的情况,介绍了示范性教学、分析型教学;详细介绍了演示型教学、开放式教学的情况。针对学校面临的新形势和学校的实验环境,提出了用“多媒体虚拟工业现场环境”演示型教学代替工业现场或实验室实际操作的这一新的教学思路。着重介绍了以“学生为主体、教师为主导”的新的教学模式。并对演示型教学和开放式实验教学进行了深入的剖析。

Authorware课件之旅(二)

三、教学演示型课件这类课件比较常见,是利用计算机产生动态图形来模拟某些动态变化的现象,具有形象逼真的优点,并能使学生得到本来无法获得的直观认识。如物理课中的抛体运动、生物课中的细胞增殖过程等。我们以模拟平抛运动的运动轨迹为例,来讲解在Authorware中如何制作一个教学演示型的课件。