《大学物理演示实验》的编写思路

通过《大学物理演示实验》教材编写思路的介绍,逐点地把创新思维融会贯穿到大学物理演示实验教学的实践过程中,培养学生的独立创新能力.教师不仅须有创新的理念,更须有效地将其理念贯彻与落实到具体的大学物理演示实验的实践活动中.

大众教育下工科院校大学物理系列教材的探索与实践

目前大众教育下工科院校的教学定位逐步向培养应用型人才转变,大学物理课程作为工科院校的一门必修课,肩负着培养学生科学思维方法的任务,其教材建设也面临着重要改革。本文在讲述大学物理教材面临问题基础上,介绍了我校普通物理教材编写中在选材、编写方式、行文等方面作出的积极探索及实践。