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谈小学古诗教学中的“六措施”
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作者 黄琳惠 《教育教学论坛》 2014年第26期233-234,共2页
我们在古诗文的教学中不但要注重提高学生的诵读水平,还要引导学生进入诗境,体会诗意,感受诗情,领悟诗思,使学生获得情感的陶冶,心灵的升华。教学中,不断让古诗文的教学活起来,化难为易,从根本上解决小学怕古诗的难题。
关键词 形象表演 图文结合 演示模具
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