PowerPoint多媒体演示文稿的制作要点及演示技巧分析

现代多媒体课件的制作过程不仅是内容的设计,更是一个艺术的创作过程。好的多媒体课件,不仅体现在前期设计上,良好的演示技巧,能使受众更易了解主体所要传达的思想,达到理想的学习和交流效果。本文从审美角度出发,对多媒体课件的版式设计及演示技巧进行了探索,优化多媒体的整体效果。

操作要点演示法在护理实训教学中的应用

目的在护理实训教学中,采用操作要点演示法进行教学,使学生更好地明确学习重点,掌握护理操作的技术要点,从而有利于学生对护理操作项目的学习。方法选择我校2016级护理系大专1班及2班学生共160人,每班随机分为试验组和对照组各80人,在学习静脉输液操作技术时,对照组教师按照传统的教师示教-学生练习-操作考核的教学模式进行教学,试验组教师采用操作要点演示法进行教学,即先演示操作要点,再按操作流程进行整体示教。随机抽样观察两组学生考试情况和教学满意度有无差异。结果试验组学生静脉输液操作技术考核成绩为(66.76±5.01)分,对照组为(60.22±6.68)分,两组成绩差异有统计学意义(P<0.05)。试验组学生对教学的满意度均高于对照组,差异亦有统计学意义(P<0.05)。结论在护理实训教学中,应用操作要点演示法,能提高教学效果和学生对教学的满意度。