音乐教学学生乐感培养策略

培养学生的乐感是小学音乐教学的重要责任和要求,教师要利用多种教学辅助手段,为学生提供更多乐感成长的契机,促使学生能够顺利展开多种形式的乐感学习活动。视听关联、内涵发掘、演绎互动、内化训练等都属于乐感培养的重要操作方式,教师要做好充分的教学准备,以提升教学的适配性。

引领学生沉入文本语境策略浅探

学生只有沉入文本语境,才能探索其言语的内涵,完成语言的复原、感知、内省、转化.在教学中,教师要通过对关键词语追索、情感诵读体会、多媒体辅助、演绎互动等形式,引导学生沉入文本语境,深刻理解作者的思想情感,领会文本表达的思想意义.