二胡大师闵惠芬惊天经典演绎

近年来二胡大师闵惠芬濯录的中国民乐唱片精品不断，录音的效果也是张张各具特色，这对于喜欢中国民乐的音乐爱好者来说是一大福音。而编号为BCDS04003的这张《二胡大师闵惠芬惊天经典演绎》唱片专辑就是近来的演录俱佳的靓碟之一。百利唱片有限公司出版的这张唱片是采用最新的SACD和DSD技术录制，

基于核心素养的小学生经典诗文诵读策略

经典诗文诵读是提高学生语文核心素养的主要渠道,讲故事、唱绘古诗、吟诵等形式,可以培养学生审美与创造能力。游戏、飞花令等多种诵读活动引领学生自主诵读积累,奠定文化根基。汇编诵读读本,研发诵读课程,制定诵读评价标准,诵读教学上升为诵读教育,全面提升学生核心素养。

音乐剧《家》民族化的青春演绎

音乐剧《家》以全新的舞台语言对中国经典文学作品《家》进行演绎。剧作运用多媒体技术,带给观众一种独特的“沉浸感”。剧作围绕东方美学的精神内核,采用传统音乐曲调,综合运用和声,使整部剧作的音乐立体、丰厚。剧中关于四川传统民歌的“改编”与“创造”、京剧艺术的借鉴与融合及舞蹈动作的设计与表现等共同形塑了独特的美学韵味,体现了中国传统文化中的意境美和神韵美。

党建引领下高职学生思想政治教育的实践探索

本文以长春中医药大学职业技术学院为例,探索在党建引领下,通过开展红色经典演绎、“四史”教育学习、开展社会实践等方式加强学生思想政治教育,帮助学生增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

演绎后承概念的逻辑分析

塔尔斯基从句法方面引入了演绎后承概念,并界定了演绎后承的一般抽象性质。大量关于非经典逻辑演绎后承关系的研究,均来自对塔尔斯基演绎后承概念的反思和批判。塔尔斯基演绎逻辑后承与语义逻辑后承是两个不同又密切相关的概念,目前尚缺乏对这两个概念的统一研究。本文对塔尔斯基演绎后承与非经典演绎后承之间的关系进行了逻辑分析,认为探索非经典逻辑的塔尔斯基演绎后承的性质,恰恰能够涵盖对两者的统一研究。