初中语文演讲单元教学的三项任务与三大融合

演讲是一种重要的沟通能力,也是学生通过语文课程学习所需具备的关键能力。如何依据课程标准和教材有效开展演讲单元教学,是初中语文教师需要认真思考和积极探索的重要课题。在教学实践中,教师要在落实“学习演讲词”“撰写演讲稿”“举办演讲比赛(演讲实践)”三项任务时注重“内容与思想融合”“大众性与独特性融合”“有声语言与无声语言融合”,以此提升初中生的演讲能力、语言运用能力和思维能力,培育学生的核心素养。