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中职解剖教学需要激情演讲式授课 被引量:2
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作者 史俊青 孙新忠 《中国卫生产业》 2011年第3期119-119,共1页
本文就激情的演讲式授课改变传统的方式,教师不再对课程进行系统解说,而是把每一堂课作为一次演讲,围绕一个或几个专题来准备,并就如何创造激情提出教务处要像保险推销、商品营销一样,培养教师的激情品质,以爱激情,深入探究教学内容的... 本文就激情的演讲式授课改变传统的方式,教师不再对课程进行系统解说,而是把每一堂课作为一次演讲,围绕一个或几个专题来准备,并就如何创造激情提出教务处要像保险推销、商品营销一样,培养教师的激情品质,以爱激情,深入探究教学内容的激情点进行了必要性论述。 展开更多
关键词 情教学模 演讲式授课
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中职解剖教学需要激情演讲式授课
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作者 史俊青 孙新忠 《山西医学教育》 2011年第1期38-39,共2页
本文就激情的演讲式授课改变传统的方式,教师不再对课程进行系统解说,而是把每一堂课作为一次演讲,围绕一个或几个专题来准备,并就如何创造激情提出教务处要像保险推销,商品营销一样,培养教师的激情品质,以爱激情,深入探究教学... 本文就激情的演讲式授课改变传统的方式,教师不再对课程进行系统解说,而是把每一堂课作为一次演讲,围绕一个或几个专题来准备,并就如何创造激情提出教务处要像保险推销,商品营销一样,培养教师的激情品质,以爱激情,深入探究教学内容的激情点进行了必要性论述。 展开更多
关键词 激情 教学模 演讲式授课
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