团体咨询干预大学生演讲怯场心理的实验研究

目的研究团体咨询干预大学生克服演讲怯场心理的效果,以寻找帮助有需要的大学生顺利演讲的方法。方法将18名大学生随机分入实验组和对照组,用团体咨询进行干预,干预前后用交往焦虑量表(IAS)和紧张度自我评分等级表(SelfTensionScale)对两个小组进行测量,对干预效果进行评估。结果统计显示,干预组和无干预组的交往焦虑量表分数,紧张度自我评分都有显著差异。结论团体咨询可以降低了大学生社交焦虑,帮助克服演讲怯场。